第72章 第72节 （2/4）

面对这群连入门学徒都算不上的魔药菜鸡，斯内普能教的东西基本上就是治疗疥疮药水、遗忘药水、消肿剂之类的低阶魔药了。

以学生们的学识，哪怕斯内普有心要教导一些高级魔药都做不到。

学生们会将他们大量的魔药课时间用在重复练习熬制这些低阶魔药上，借此来提高他们熬制魔药的操作水平。

这样简单的教学，哪怕让一个魔药学成绩好一点的高年级学生来替代斯内普，都能够很好地达成预期的教学目标。

照本宣科罢了。

难道你连念PPT都念不好吗？

那只能说你是个十足的沸物，还是不要在这里误人子弟了。

让斯内普去教这些低年级的学生完全就是在浪费他的时间和才能。

像斯内普这种水准的魔药大师，放到大学里面怎么说也能当个硕博导师，再不济也能混个本科的正教授当当，像现在这样教小学生算什么啊？

魔咒学也是同样的道理。

一年级新生从入学到万圣节前的这段时间，他们连一个魔咒都没有学，每节课都是在练习挥杖手势和咒语发音。

只要不是哑巴和半身不遂，嘴巴能开口清晰说话，手臂能挥得动魔杖，挥杖手势和咒语发音谁不会啊？

就这种连阿格斯·费尔奇这样一个不会魔法的哑炮都能胜任的简单教学工作，居然要动用弗利维教授这样一位前决斗冠军？

这不扯淡呢。

浪费人力也没有这么个浪费法。

这千年来也没有一位霍格沃茨校长意识到这一个问题，魔法界的这群人的思维真是僵化得可怕，闭关锁国了属于是。

我大嘤，祖宗之法不可变啊！

变了那还叫大嘤吗？

听完诺亚的讲述，邓布利多的一双湛蓝色眼睛变得愈发明亮起来。

“你的这个提议确实很好。”

他幽幽地叹了口气，“我们此前确实一直处在思维盲区当中了。”

吃饱喝足的诺亚拿起餐巾慢条斯理地擦了擦嘴巴。

“我们可以按照教授们的能力水平，将他们分为三种等级职称，分别是初级教授、中级教授和高级教授。”

“初级教授只能执教一年级和二年级，而中级教授则是执教三年级和四年级。”

虽然启蒙教育对于一位魔法学徒来说相当重要，但诺亚觉得以魔法界的这点可怜教育水平，在整个教育大环境都没有搞好的情况下，先抓启蒙教育是不太现实的一件事情。

“至于说像四大院长这样的高级教授，他们应当去带那些即将面对和N.考试的高年级学生。”

“这样才能让每位教授的个人能力得到最大限度的发挥，而不是在一些毫无意义的事情上面浪费掉。”

邓布利多面带赞许地看着滔滔不绝的诺亚。

“同时，除了考核学生们的学习状况之外，我们也要引入对教授的考核。”

“执教年级的成绩表现可以作为教授教学能力的直

接反应，但除此之外学术的研究也不能落下。”

“论文的产出数量和内容质量可以作为评判教授学术水平的一项重要指标。”

“比如说，想要成为变形学的高级教授，怎么说也得在变形学领域的最高学术期刊《今日变形学》上面发表过几篇文章吧？”

邓布利多的嘴角开始习惯性地抽搐了起来。

如果按这个标准的话，那霍格沃茨里面那些执教选修课程的教授，起码有三分之二得被踢到最末尾的初级教授队伍中去。