第309章 第309节 （3/4）

寻宝！

以寻找宝物为主题的课外活动，要求学生们外出学校，在帕底亚的大地追求独属于他们的宝物。

宝物的定义极为模糊，实际上，克拉韦尔也在向南弦的解释说提到只要学生得到足够的进步，学校就会给出学分，要求相当宽泛。

正因如此，学生们随时有可能在帕底亚的各个地点出没，别说是大锅湖，像是去年甚至有派帕这样擅自进入第零区的例子。

今年克拉韦尔肯定会再度严令禁止学生们前往第零区，不过，光是在帕底亚各处不断刷新出来的学生就够南弦感到烦恼。

“如果有自不量力的学生想要去挑战悖谬小队，它们未必能把握住留手的程度……”

两者的等级差距实在太过悬殊。

妮莫这等级别的学生只是特例中的特例，换作其他学生，悖谬宝可梦再怎么收敛力气，只要开展攻击，学生手里的宝可梦都有可能受到重伤。

“所以在还未完全掌控悖谬小队的现在，我必须要减少这一风险。”

南弦现在可是橘子学院的老师，怎么能放任自己的宝可梦攻击学生。

但想到这，南弦突然又有了新的灵感。

“等等……既然我是老师的话，发布任务派遣学生出门帮我做些事情，貌似也很合情理。”

橘子学院的教学氛围，其实很像南弦认知中的大学。

教师们不仅平易近人，学生对大部分老师也不会感到敬畏，两者平等交流下，偶尔就是会有教师将一部分无伤大雅的工作委托给学生们去完成，报酬则是学分或是一些物质上的奖励。

因此，南弦才会诞生出灵感。

——别的不说，冠军级训练家的妮莫也是学生。

就连吉尼亚都能思索着用南弦出品的柑果球当做奖励诱惑学生们走出学院替他的数据信息。

虽然南弦不能随意把太高价值的柑果球送出手，换句话来说，真正高难度的任务里用柑果球当做奖励，甚至连学院里的老师都会感到心动。

哪怕外界同样有基于各地联盟的委托任务系统，但在学院内部，教师与学生，教师与教师之间的委托，反倒是更有一种人情味。

更何况橘子学院的老师各个都是人才。

别的不说，南弦非常熟悉的生物老师吉尼亚就是帕底亚的开发者，熟知各种宝可梦的数据，此前初次来到帕底亚，他就给南弦提出了许多培育厄诡盏慕ㄒ楹椭傅肌/p>

“……嗯，考虑下哪些东西可以委托出去吧。”

少女默默思索，也没忘记面前的系统模拟器，顺势对悖谬小队传递出自己的想法。

……

大锅湖的湖心小岛。

振翼发正在滔滔不绝表述出自己的想法，爬地翅忽然开口打断。

“噗呢——！”

体型愈发见长，如今走到振翼发面前，光是体积阴影就足以覆盖振翼发的爬地翅奋力发表出意见，却没发现后者脸上浮现出一丝不爽。

赶在爬地翅继续开口之前，振翼发漂浮起来，用眼眸瞪视着面前光是脑袋就跟自己差不多的大号肥虫。

“哈俊/p>

“噗呢……”

不知觉间，爬地翅的音量缩小了一截，但在脑海里不断涌现的灵感下，它还是小心翼翼发表出意见。

我觉得吧……我们也差不多是时候该去收集其他的秘传调味料了。

虽然对于区区爬地翅居然敢俯瞰自己的做法感到不爽，振翼发漂浮起来，顺势将身子压到爬地翅的脑袋上后，听到身下肥虫发表意见，这才重新开始思考。

更多的秘传调味料。