第116章 第116节 （2/4）

好吧，的确，有可能。

失败的可能性更大。

毕竟，学渣们所欠缺的那些知识是他们前面的小学和初中的近十年里所落下的！

十年里所落下的东西，你想用短短两个月来弥补？

除非你是个天才，拥有过目不忘和瞬间理解的强大学习能力，只是之前不爱学习，所以才“美不外现”，突然想学习了，就能两个月里补完人家十年的东西

又或者，你是个“陨落的天才”，你过去其实学习很好，但因为某些原因，突然不爱学习，导致知识出现断层，靠着以前所打下的牢固基础，需要弥补的不多，可以很快将东西捡起来。

但这样的人很少，大多数的学渣基本是“从小炼成”的。

当了十几年的学渣了，突然让人家两个月完成追赶，成功率不大。

哪怕那些侥幸及格的人也很危险！

要知道，在这个学校里，每个学期都有期中、期末两次正式考试。

而每个学年又有三个学期。

每年都有六次正式考试！

平均下来，每两个月就有一次正式考试。

两个月并不足以让学生的成绩发生蜕变。

其中，像国文、英语、数学这种科目更是需要长时间的积累和培养才得到提升，短时间，一两个月的学习，根本无法带来什么明显提升。

别说两个月，能用一年多时间赶上正常学习的学生的进度就不错了！

别的不说，就说英语。

D班中英语水平差到几乎可以说是“一点都不会”，做题全靠概率的其实不在少数。

他们如果能用一年多时间将自己的英语水平从一点不会的学渣变成不用担心及格问题的水平，你也可以自豪地拍拍胸口逢人就说，并将其作为未来在子孙面前夸耀。

侥幸及格的学生，总有倒霉的时候，一旦倒霉，那就是不及格！

退学！

还没完。

随着成绩差的人被退学。

没了这些人“拖后腿”。

班级的平均分会很快变高。

平均分增长的速度会超过一些人的分数提升的速度。

这样一来，一些本来能及格的人也会面临不及格的危险......

除非C、D班能出现具有强大组织力的人，能够通过强大的组织力将一盘散沙，不喜欢服从规则的C、D班乖乖听话，合伙控分。

否则，一个学年后，原C、D班学生们估计得被退学掉近半人数。

然而，组织力强到可以统一C、D这种组织性极差的班级，且还被分到C、D班，很能保证每一届的C、D都有这样的人。

因此，白岚做出如此推断——考古卷大概不止一份！

往后很长一段时间的正式考试中，他们都有机会用到考古卷！

甚至，考古卷可能并不是一年的专属！

当然了，三年级应该不可能有。

因为三年级已经是学校里最高的年级，除了毕业后返校入职的教职员工外，他们在学校是没有学长的，所以，他们无法入手三年级的考古题。