第141章 第141节 （3/4）

坂柳成守“哦？怎么说呢？”

堀北学：“我最开始是想让他担任书记一职的，但他却主动要求担任风纪委员，并且，跟我说了他在风纪委员这个位置能够对学校起到作用。

他用自己的想法说服了我，并通过实际的‘战绩’证明了自己的能力，我觉得由他担任风纪委员一职，学校会变得更好。

所以，我决定支持他，便利用自己手中权力给予他支持，给了他一些学生会所拥有的，对他想做的事情有所帮助的权限而已。

说实话，如果不是白岚同学的提议，我甚至都不打算设立风纪委员这一职务的，因为，风纪委员的这个职务的主要工作无非就是巡视校园，纠察学生们的违纪行为而已。

然而，我们学校到处都是监控，而且监控的电子眼在发现迟到之类的违纪行为后也会自动记录，上传该学生的违纪记录。

因此，风纪委员这个职务的工作形同虚设，只是能给人用来镀金，吃学生会干部的补贴罢了。

但白岚同学却对此却有不同的看法。

他认为，再好的规则也会存在漏洞。

而这些漏洞一旦这些被有心人利用，就会成为迫害其他学生们的凶器。

而且因为规则的漏洞，本身也是规则的一部分，所以这种迫害还是‘合理合法’的。

受害者想要让学校替他们讨回公道都不行。

校规本该是学生们用来保护自己人身、尊严和财产的武器，却成了恶徒的武器。

如果学生们没有意识到这些还好，一旦学生们意识到这些.......

不，事实上，一旦学生们入学，他们迟早会意识到这些的。

而且，会很快发现！

至少，一年级B班的许多学生们在上个月，距离入学才不到两个月时候，或许便已经有很多人意识到了这点了。”

“上个月那件事吗？”坂柳成守若有所思，好像是在回忆关于相关的信息。

堀北学说道：“上个月月底，临近期中考试的时候，二年级D班的学生试图霸凌一年B班的学生，只是遭遇霸凌对象强力反抗，失败了。

霸凌失败后，霸凌者还试图联合其他人对自己原本想要的霸凌目标进行陷害。

他们陷害的手段很简单，是利用了监控的盲区和断章取义的片段，外加伪造伤势。

在这种情况下，监控不仅无法还原真相的手段，反而成了他们诬陷他人，伪造证据的帮凶！

这差点害得那名学生被停学。

要知道，那时候马上就要考试了，被停学，就无法参加考试，缺考考试就会得到不及格的成绩，成绩不及格就会被退学！

也就是说，二年级D班的霸凌者居然试图依靠校规的力量将反抗霸凌的无辜学生退学掉。

但好在，一年级B班是白岚所在班级，白岚早有准备，让诬陷者的伪证被戳破，反倒坐实了他们陷害他人的罪名。

这种情况下，根据校规，诬陷者们要受到处罚。

然而，二年级D班的诬陷者们背后有人撑腰，他们背后的人拥有大量点数，可以让他们免除校规的制裁！

毕竟，学校让班导们给学生们介绍学校情况时，可是说过‘点数可以买到一些’的话的！

点数可以买到一切，包括‘免除处分’。

甚至，‘花费点数’免除处罚，也只不过是免除处罚，‘合法违纪’的诸多手段中两种罢了。

除此外，还有一些手段，甚至是连点数都不需要付出！

比如：利用监控制造伪证。

通过这件事情，一年级B班的新生们有很多人会意识到：在这个学校，只要掌握相应的方法或付出足够的点数，就可以做到‘合法违纪’！

一年级B班才入学两个月不到，便能意识到这些，那么已经入学了一年多的二年级呢三年级？