第9章 第9节 （3/4）

一天的中学生体验下来，他忽然更加深刻地理解了『白月光』这个词。

对鸣海来说，校园生活其实就是一抹白月光——因为回不去了，才会去憧憬重新拥有的可能性，回忆里才会出现各种美好与期望。

而一旦真的拥有了，就会忍不住嫌弃起它的无聊与束缚，恨不得重回自由的原野，哪怕路途艰辛也要振翅高飞。

“还好，只要一年后死了，我就是小祥老师永远得不到的男人，没有被她嫌弃的机会。”

这话说完，他自己都忍不住笑了。

——就是不确定小祥老师未来知道了能不能笑得出来。

用地狱笑话平复枯燥了一天的心情，鸣海并不急着走，而是以玩手机作掩饰，掩饰自己正在观察四周的举动。

霓虹国高中大都下午三点多放学。

除了得去参加社团活动的人以外，不少学生接下来都无事可做，自然也不赶着回家，就在座位附近和朋友随意地聊着天。

四处都是话题，四处都是八卦。

尤其是中学三年级的男生，闲聊里总得夹个几句两性话题，好似这样才显得他们足够成熟，才能引起女孩子们的注意。

每当见到这样的场景，鸣海都不由得感慨——还好自己过去没有那么张扬又愚蠢，是个脚踏实地的好孩子啊。

“喂，隔壁班的那两人好像在谈恋爱啊！”

“真的吗？不是有个学弟在追她？”

“当然是真的！我有个朋友是体育股长，他就亲眼看见过，那两人衣衫凌乱地从上锁的体育仓库中走了出来……”

“麻烦细说。”“多来点，我有个朋友爱听。”“这个一百腋悖档愫煤⒆硬荒芴摹！/p>

“行啊。虽然他是体育股长，不过成绩却意外的好呢——”

“谁要你细说朋友了！我们是说衣衫凌乱的部份啊！”

然后就是一阵拳打脚踢。

虽然画面既生动又有趣，充满了男子中学生的青春气味。

——但很显然，丰川祥子大概不会喜欢这样的味道。

鸣海无奈摇头，又多观望了几分钟，确认教室里没有其他能够分享出去的话题后，才将手机收进包里，准备离开。

“要不是编故事大概会被她拆穿，我也没必要这么委屈自己了。”

虽然不符最开始的期望。

不过上学对他来说，还是有其重大意义存在的——

那就是和丰川祥子聊天的素材库。

“对从小就在女子学园里读书的她来说，男女合校的日常，肯定是一片从未了解过的蓝海吧？”

鸣海是这么打算的。

作为穿越者，他过去的亲身经历有大半都说不出口；可要是拿小说里看到的情节开编，对方大概又要叫自己大骗子，懒得跟他继续聊下去了。

而若是他好好上学，多听点学校里的八卦和趣事，拿来跟丰川祥子分享的话。

既能引起两边校园生态差距的话题，又能让她深入了解自己的私生活；长久下来，分处两所不同学校的隔阂感便能消弭殆尽，也能在不知不觉之间，让两人彼此的生活中出现对方的身影，再也无法分离。

——这种一石二鸟之计，其他人想得到吗？

假如讨好她是这一年的主线任务，那么好好上学、体验生活，就是完成主线任务的必要支线了。

如果不是考虑到这一点，估计没过几天，他就会忍不住退学去干点别的事情吧？

反正系统又没规定他要上学上一辈子。