第24章 第24节 （1/4）

可以说，现在的诺希斯，在学识领域上，已经冠绝整个谢拉格，甚至放到维多利亚和哥伦比亚，也是成就斐然的【学士】。

是的，诺希斯现在的学识，已经到达了【学士】的级别，然而他今年刚满十岁。

这样的天才，沈沐柯在学问领域里，教不了。

这是实在是非常正常的一件事，因为沈沐柯本人不是一个天才。从小到大，他是那种按部就班的学生：成绩中等偏上，不好不坏，没有突出成就，也没有挂科留级。

所以只能说是，正常。

因此，在了解了诺希斯的情况后，他原本想着拒绝西里奇埃德怀斯的请求。

不是不给您面子，是咱真教不了。

但是西里奇一句话就打动了沈沐柯：

“我不想让您教会他什么，我只想让您陪陪这孩子，他没有什么朋友，这样的童年太过孤单了…”

童年。

多么美好梦幻的词。

但是诺希斯的童年是在浩如烟海的文字和书籍中度过的，没有光彩，没有乐趣，没有想象力，没有玩笑话。

只有严谨的公式和无尽的论题。

所以沈沐柯答应了西里奇，他也想好了如何打动诺希斯——

诗。

如果繁杂的文字和纸张中尚有一丝光彩，那一定是诗。

沈沐柯的切入点完全针对诺希斯的兴趣——语言。

诺希斯是一个真正的语言天才，他能在短短两年就学会了维多利亚语，那么就一定能在短时间内学会炎国话！

那么，五千年华夏诗词歌赋了解一下？

沈沐柯走到灵知的身边，此时他正在对着眼前的草地发呆，背影略显孤独。

“诺希斯，在看什么？”

“草。”诺希斯埃德怀斯简短地回答。

……这小孩子怎么能说脏话呢～

沈沐柯摇了摇头，甩掉自己发散的思维，然后接着问：

“看着草，你想到了什么？”

诺希斯惊讶地看了沈沐柯一眼，他没想到竟然有【大人】跟上了自己的思路，要知道如果是谢拉格其他的大人们听到自己的回答，多半会回一句：“草有什么可看的？”

“我在思考，思考草为什么会在冬天枯死之后，到了春天又再长出来。”

我去，生物学！

看看人家，同样是谢拉格人，诺希斯十岁的时候就已经开始思考生物学的知识了，而蔓珠院那帮人成天就知道个“耶拉冈德在上”。

“离离原上草，一岁一枯荣。”

沈沐柯清晰地念着。

嗯？？？

诺希斯惊奇地扭过头，他听清了沈沐柯发出的每一个读音，但是却没能理解含义，这让他产生了好奇心。

而且，这句话好自然啊，就像是水滴落溪流，风吹散桃花一样自然！

“我说，原野上的青草是多么茂盛，每年秋冬变得枯黄，春天又变回青绿…”