第4章 第4节 （3/4）

早川白扫了一眼题目，认真地给绪方理珠解释：“鱼眼睛中诡异的光，这个代表了…”

“哦，哦…”

绪方理珠若有所思地点点头，但还是有些迷茫地道：“我有点懂了，但还是不太明白作者的心理，为什么要这么想呢？”

“其实不用真的去理解文章作者的想法，”

早川平静地道：“只要去理解出题者的思维就好了，其实高考的语文题跟理科试题一样，都有固定的模板，在文章中的捕捉细节就类似于在数学试题中找解题信息，然后通过这些信息去捏合成一个符合高考语文答案模板的解答就可以了，我愿称之为文科公式。”

“……”

绪方理珠歪了歪脑袋，小脸似懂非懂地道：“真深奥啊，文学。”

“现在的你估计还不能懂吧，”

早川白微笑地道：“需要做题量的，不过可以自己思考一下。”

“我知道了。”

绪方理珠点点头，又回去了原来的位置，早川白的手臂终于解放了。

感受到自己手臂上那股柔软的压迫感消失，早川刚松了一口气，脑中却突然灵光一闪。

受力…受力…

“古桥，你过来一下。”

早川白叫了一声古桥文乃。

“怎么了？早川同学。”

古桥文乃疑惑地看过去。

早川白举起自己的手臂展示给古桥，认真地道：“这是一个受力体，此时它的左边受到一股匀速向右的欧…物体的力，球形物体的质量是…随后两者分离，摩擦力系数为0.4，问，这段时间内这个欧…球形物体对我的手臂做了多少功？”

“嗯嗯嗯？早川同学，你这问题…”

古桥文乃顿时满脑袋黑人问号，表情异样，语气弱弱地道：“感觉有点怪…”

“立刻给我解答，”

早川白面无表情地道：“另外把受力分析也画一下，虽然很简单，但你这个人很可能不会画。”

“好…好的。”

古桥文乃不敢反对早川大帝，赶忙低头苦思冥想了起来。

“36J。”

绪方理珠在旁边也听到了早川白出的题目，不假思索地在白纸上写下答案，脸上带着理所应当的自信。

早川白面无表情地点头，肯定了答案。

是的，在不考虑会形变的情况下，你的欧派对我做了36J的功。

还有不许给我做理科题，研究诡异的鱼眼睛去。

……

学习结束了，三个人出了校门前往电车站。

九月份的天黑的很快，出了校门走了一半的路程就已经星辰满天了。

第五章 天才会被【X】所误会

放学回去的路上也不能浪费，早川白一边走，一边抓着绪方理珠提问昨天给她抄写的笔记内容，绪方理珠虽然答的磕磕绊绊的，但还是能看出来回去是有认真看的。

“这颗是树，另一颗也是树…”