第684章 第684节 （1/2）

“但这句话的原句是这样的——‘我不太喜欢山，我喜欢广阔的田野，树林和河’。”微顿半秒，“‘咱们一起去吧。’”

仁兄目瞪口呆，遂捶胸顿足。

相似的还有一事，这次是个女生，千方百计试探某位学长的心意，结果只拿到了学长的一句话，“不敢看观音。”

当时上课铃接近响起，方希便不解释，只是随手将包里《梁山伯与祝英台》的剧本拍给了对方，让她自己去找。

姑娘是运动部的，对这种古典爱情剧委实难生兴趣，遂将之搁置在一边，直到半个月后偶然翻起，才看到上面一段——

“为何不敢看观音？”

“不敢看我心上人。”

“因何不敢？”

“我问心有愧，做文章不专心，一心想那女衩裙。可惜前程纵似锦，心事不敢见光明。英台啊，我不爱前程爱观音。”

姑娘幡然醒悟，当夜跟学长发讯息，方知他已经出国留学了。

上述情节告诉了我们一个道理——没文化的人，是不配谈恋爱的……

德川信，就是那个没文化的人。

据统计，绝大多数年轻女生都很容易对“家庭教师”这个位置的男人生出好感。

若从心理层面看，“家庭教师”的“家庭”二字保证了私密相处的空间，“教师”又代表了阶级上的绝对压制，此外，人家终究是来工作的，就算忽略了为人师表的操守，起码也得对得起学费……像是苛刻要求后的温和以待，基本少不了。

万一长得再帅点，暗恋几乎是板上钉钉的事儿——某种程度上，这也是当年楚舒窈对方希初步好感的由来。

但，事实证明……不是所有的老师，都能对学生造成压制的。

“额，这个能量就是……啧，丹田，对，丹田，也就是你肚子这地方，想象自己的能量在肚子里流淌……”

此时，德川信正努力用自己匮乏的词汇量向云子描述着引导能量的流程。

在他一直的认知中，能量这东西难道不是想怎么引导就怎么引导么，别说气走丹田了……他把所有能量汇聚在口处，放个震天撼地的屁都行啊。

而在云子看来，这种感觉，就好比学霸好友用一种震惊的目光看过来——这种送分题你怎么错的？这么基本的概念不是看看就会了吗？为什么还需要解释？

……总之，肯定不是什么好感觉就是。

云子本身是个毕竟明事理的姑娘，因为家境不算好，她也没什么大小姐的娇蛮脾气——只是感觉有点儿郁闷。

但这种郁闷很快就被对超凡能力的渴望压下去了——中二少女的热情是源源不断的！

三分钟后。

咕——

德川信听到她小腹处传出的某种声音，精神一振——“怎么样怎么样？感受到了？我都说了很简单吧？”

“不是。”云子低头，红脸，“我肚子饿了……”

德川信：“……”

“而且，我也该回家了。”云子道，“回家太晚，爸妈会担心的。”

“额……行，那今天就到这里。”德川信挠挠头，“晚上你一个人也不太安全……我送你回去吧。”

此处代言，这里的“不太安全”，并不是指“和德川信传出某种亲密关系”后，可能会面临的危险。

事实上，现在，至少在樱岛的能力者世界里，是没人敢动这姑娘的。

原因也挺简单——有靠山呗。

请注意，这里的靠山，并不是指“疑似与之有亲密关系的德川信”，而是指“已将其收为弟子的方希”……

在这座岛上，你说你跟德川信有什么关系，古族最多忌惮下；但你要说你跟方希有什么关系……古族恨不得把你供上。