第954章 第954节 （2/2）

“这得花多少钱？”李二有些犹豫。

秦墨笑道，“这并非是一蹴而就的事情，小学是拿地方官学改制而来，花不了多少钱。何况，陛下对戴尚书还没有信心吗？”

戴胄除了死要钱的外乎，戴老抠也是他的外号。

“那倒也是。”李二对戴胄也是放心的很，“那便拿一个章程出来，回头朕让戴胄和孔颖达去办。”

“好！”秦墨点头，于是普及六年义务教育事情就此定下。

第0879章 教育改革拉开序幕

秦墨对教育改革的念头由来已久，大唐现在的教育体制是不完善的，在他向李二提出建议之前，教育垄断在士族的手里。

五姓七望只是其中的代表，在这种情况之下，即使是李二想做出任何改变都是无可奈何。

在原来的历史上，李二为了打击士族，让高士廉勘正姓氏，修订《氏族志》，以李唐皇族为首，外戚次之，山东氏族崔民干被降为第三等。《氏族志》刊正的目的是提高李氏皇族的地位，扶植庶族地主，压制旧士族势力，加强皇权。

但是最终，李二还是未能够成功。

士族的实力是无比的强大，有唐一代，甚至有宰相不出二裴说法。

当然，由于秦墨这只蝴蝶的出现，建立了中科院，为大唐提供了大量的人才，动摇了士族的根基，迫使五姓七望走上了造反的道路，最后直接被灭。

在这个士族门阀垄断着教育权的时代，任何人把手伸向教育，都是会触犯他们的根本利益。

五姓七望被灭了之后，大唐各地官学如同以后春笋，纷纷拔地而起。

这样一来，学校的数量是有了，但是却没有一个统一的规范，质量参差不齐。

所以，秦墨才打算对大唐的教育制度进行变革。

对于教育的事情，李二是非常重视的。

他可是很深刻的体会到教育权垄断在士族手里的弊端。

科举制度刚出来的时候，李二可是喊出了天下英才尽入吾觳的口号，但是随着大唐的发展，他也是意识到了科举考试的局限性。

现在大唐的科学技术发展迅速，需要的各方面人才也是不尽相同。

然而这点却是科举无法满足得了，于是就有了从中科院里直接进行考试选拔人才的做法。

甚至中科院选拔的人才更多，选拔的次数也多。

而科举一年才进行两次，甚至已经沦为了一种象征意义的东西了。