第119章 第119节 （1/4）

“他们大字不识一个，基本的礼法都不懂，如果有人加以蛊惑，那么岂不是很容易就跟着他们走了？”

“那些六国余孽虽然目前不值得一提，但是那些百姓这种，难免有些人会受到影响。”

“到时候有什么后果，你应该比我清楚。”

“除此之外，你不兴办教育，060那么人才从哪里来？”

“大秦朝廷之中以及各地的官员有哪个不是沾亲带故的，可有一张生面孔？”

“他们忠诚还好，但是如果他们有意造反，岂不是能够直接触碰到大秦的根基？”

“你觉得我说的是否是对的？”

听到苏文的话，嬴政心中掀起了惊涛骇浪。

说实话，他根本就没有想那么多。

他只是觉得李斯的提议没有什么问题。

毕竟统一六国之后，免不得那些百姓有些想法。

所以以吏为师的制度便很好的遏制了他们的思想。

这么以来，百姓不多想，那么也不会在闹事。

等到时间一到，便可实现七国的文化大融合。

但是从刚才苏文的话中，他才知道，原来在这其中有着这么多的问题。

这种方式虽然带来了短期的好处。

但是对于长期来说，却带来了巨大的隐患。

倘若今日苏文不说，嬴政恐怕永远不会想到这一点。

这让他不禁对苏文又平添了一丝佩服和敬意。

他觉得，他完全看不懂眼前的这个男人。

不论什么时候，不管什么困难。

他都能够完美的解决。

仙人不亏是仙人。

果然是他这个凡夫俗子所不能比的。.

第158章

“那么请问国师，我现在应该如何是好。”

这些东西如果从其他人口中说出来，即使有道理，他也会仔细斟酌几番。

但是对于苏文，嬴政却有着一种超乎寻常的信心。

大秦如今的发展态势极好，根本就不用去担心曾经那个二世而亡的局面。

如果兴办教育能够促进大秦的发展，那么何乐而不为呢？

苏文放下手中的书册开口说道。

“在各地兴办私塾学堂，设置专门的办学机构培养各类老师。”

“而那些科目我将其分为国学，理学，地理杂物，思想政治，军事理论等几个科目。”

“各地方之上无论平民还是贵族都可去私塾里学习各个科目。”

“在地方学堂上设立考试机构，学生通过最终考试可来咸阳入高等学府，享受高等教育。”