第82章 第82节 （1/4）

“果然问题太难了，九尾娘娘也想不到啊。”

“对啊，大王这难题...难题...难题！！！”

一时间，比干突然开始在‘嘀咕’难题二字，他眼中闪着光，看向玉藻，同时躬身道：“多谢九尾娘娘指点。”

玉藻恨不得拿起鞋往比干头上砸。

‘我又怎么指点你了，你给我说说，我今天怎么指点你了！’

“亚相明白了？”闻仲还迷迷糊糊呢。

“是的，九尾娘娘和大王的意思是说，世人不懂音律，自然无法理解其中的意思，也无法普及，可若是世人多听、多闻、多见呢，那就算是街边老叟也会懂得一分。”

闻仲还是没太懂比干的意思。

“亚相，说明白点。”

“大王是说，想要建立在民间巡回演曲的部门，是这个意思吧。”

不得不说，比干还真的不愧是有七窍玲珑心的臣子，他说对了。

“没错，这便是孤心中所想，不光是曲子，还有那些自古流传的故事，也需要有人去传颂。”

这种职业在古代叫戏班子，在西方叫吟游诗人，都无论哪种，这都是文化的传承者。

第一百三十五章:朝歌说书人

帝辛也想过直接开始民众文化教育，普及六年义务教育。

但是...不行啊！

国库吃不起呀！！！

教育是很耗费财力的，又不能收学费，不然就不叫义务教育，没办法，只能先放一放普通的学堂，满足修士学堂的要求。

等到修士的数量溢出后，总会有修士选择成为老师，到时候再教识字，普及识字率就可以了。

目前殷商的常用识字率只有13%，非常用更是只有1%，帝辛也无法用书籍普及知识，只能通过口口相传的方式传播文化了。

幸好，识字率还是有一点的，大部分的商家、文人都认识常用字，把神话故事写的通俗易懂，然后再由他人之口在饭馆之类的地方说书，既能带动饭馆经济，也能普及文化。

虽说以后可能会出现‘关公战秦琼’之类的另类说书，但至少有人知道关公和秦琼是谁了，而不是连这个人是谁都不知道。

修士学堂里的学生现在也是这种情况，他们知道轩辕黄帝，却不知道女魃、应龙是谁，更不知刑天、精卫。

这样的文化教育程度可不行，很容易出现文化断层的。

怕不是传着传着，女魃这样的功臣都能变成妖魔呀。

“孤今日便下令，商容，为了宣扬文化，你即日开始重新整理史册，写的通俗易懂些，若是有什么不对的地方，你可以寻白泽踪迹，询问他。”

走在大街上的白泽突然打了个喷嚏，他揉了揉鼻子。

“怎么有种不安的感觉。”

“臣领命。”商容退下，还好他之前就已经把史册整理在纸张编成册了。

“哦，此外，你可以在朝歌城各大人流量比较密集的饭馆、茶馆等地，招纳一些嘴皮子活，脑袋也灵活的人或妖在那些地方说书。”

“说书？”

对于这个词，商容还是感觉到很新奇的。

“说书有点正事，讲故事更好些。”

“原来如此。”

商容懂了，他也经常给自己孙儿讲故事，学堂的老师们有事在教课时也会为学生讲故事。