第23章 第23节 （2/4）

“否则....”

话没有说完，但是配合着他表情和眼神意思已经很明白了。

对于相泽消太这种教育者来说，有则改之，无则加勉，他可不是不懂变通的迂腐之人。

“首先吧，能够使用【个性】的体能测试问题就不少。”

“你之前说过因为十一区至今为止的那些统一化的记录制定平均标准，在超人社会里成为英雄科学生之前都禁止使用【个性】来体能测试，这一点也都不合理对吧？。”

“是又如何？”

“嘛，老师我也不否认那是十一区文部科学省的玩忽职守。”

“如果这样的逻辑成立的话，那么仅仅是使用能力（个性）就合理了吗？”

相泽消太眯着眼睛慢慢思考其中的意思，他仍不觉得有什么问题。

“我不觉得有什么逻辑的问题，相比原来合理不少了。”

“能力（个性）的使用不根据使用的种类系统地进行定制方案，而是简单粗暴的完全使用与过去没有区别测试方法，只不过能够稍微添加使用个性的规则而已没有本质上的提升。”

“个性是多样化的，功能自然是不同的，某些方面很强的个性就注定在某些方面会变得不如人意，统一的标准固然可以简单粗暴的筛选人才，但是筛选过后却没有量身定做的专门测试，这在客观上逻辑上来说太过于不合理了。”

“虽然，我是很赞同老师你前面说的那些理念。”

一方通行说这话时，脑海里浮现的是这个彼方欧尔麦特拖着出现问题的身躯强行维系的和平象征，以及其他如安德瓦以及更多英雄们奋力维系社会秩序，拼上性命抗击恶意以及黑暗的身影，如同班主任相泽消太所说的那样，不仅是留给顶尖英雄想安德瓦那样的人的准备时间不是很够了。

同时对于所有志愿成为职业英雄的学生来说也是如此。

和平维持得太久，绝大多数人们沉浸其中，连志愿成为职业英雄的学生居然也胆敢忘记还在恶意的蛰伏以及黑暗的残忍，真是太幸福太甜蜜了。

正是大多数同班同学散发的幸福从容感，一直与黑暗同行的一方通行有些不满。

人只有真正地直面深渊，才会知道人性深渊的不可名状的恐怖，那是人类本性里的恶意。

“但这个不区分测试能力（个性），在我看来是完全一种浪费。”

“既然时间不多了，更要准确、系统、客观、效率地测试以及获取数据迅速提升不是吗？”

“就拿刚才的爆豪胜己的普通个性投掷来说。”

“使用强度很大的特制垒球不容易被【个性】破坏的同时一定程度上无法测试学生的控制力度。”

“没有目标物，自然也无法测试【个性】个其中的精准。”

“仅仅是单纯了解以一个笼统的距离测试去得到简单粗暴的实际距离的死板数据，没有分析，没有针对，没有强化，只是能够了解单纯的【个性】极限？恕我直言这样完全不合理啊。”

“既然是时间不等人，那更要知道每个人个性需要什么，欠缺什么，如何进步不是吗？”

“如果雄英高校的测试都是这样，我想应该需要更多样化，定制化，模式化的考量才对。”

“八个过去无个性（能力）者使用的测试手段，仅仅是加上了个性所测试出来的成绩终究还是太过于片面以及狭隘了。”

“既然个性（能力）是多样性的，测试手段怎能如此简单粗暴呢？”

“所以我认为这是无意义的。”

一方通行真心实意一番话反倒让班主任相泽消太陷入沉思显得有些沉默。

过了一会，班主任老师当然是想明白了。

“我明白你的意思了，后续我会向校长老师提出建议，你的建议是有几分道理。”

“但是...”

班主任相泽消太话锋一转，目光灼灼地移到一方通行身上。

“你得用实际的方式来验证你所说的道理。”