第213章 第213节 （1/4）

教学风格活泼不失认真，经常会设计一些小游戏什么的来活跃课堂气氛，人性格也好，所以算得上是大家都挺喜欢的老师。

所以……

赵老师应该没有针对他跟大小姐吧？

苏同犯嘀咕。

可终究没有再计较下去。

该考虑的是老师提出的问题。

两对夫妻，不同情况，分开讨论再进行对比，从其中抽丝剥茧般找出缘由——苏同觉得他在玩大家一起来找茬。

当然如今找茬的有且只有他一个。

所幸问题不难。

苏同略微组织语言，便看着赵老师回答：

“与心理预期有关。”

“哦？”

赵老师有瞬间的惊讶，但很快恢复如常，轻笑着催促：

“你说说看看，为什么跟心理预期有关。”

苏同点头：

“原先自由恋爱的那对夫妻对彼此有更高的心理预期。”

“本来大概是借着家里生活费在大学谈恋爱，不用顾虑那么多事情，所以想的也就只剩下花前月下，甜甜蜜蜜你侬我侬是很正常的事情——他们对恋爱和婚姻的心理预期与起点都很高。”

“所以在结婚之后，不能再无忧无虑，要面对生活，要习惯柴米油盐酱醋茶的枯燥未来，在热恋期结束甜蜜消失之后，他们会因为过近的距离而逐渐发现彼此身上的某些缺点——不爱卫生，斤斤计较，唠叨又麻烦，而这些缺点会再度挫伤已经变得脆弱的感情，毕竟距离产生美。”

赵老师越听眼中的赞许之色越多。

苏同的回答虽不是完全正确，但也相去不远，甚至可以作为破题的新思路。

她很满意。

“所以另外一对相亲结婚的夫妻呢，”她问，“苏同同学你也给分析一下怎么样？”

苏同点头，准备开口。

可外套下摆却给人拽了拽。

他下意识低头下去，正看到大小姐的脸。

还带着微微疲倦，所以眼睛半睁半闭，睡眼朦胧，仰着头拽他衣服的样子格外软萌且小鸟依人。

整个教室盯着。

纵使苏同脸皮再厚也有点顶不住这么多目光注视，所以用眼神询问大小姐想干什么。

大小姐却一把把他拉下来，然后极优雅地起身。

就像川剧变脸。

一瞬间褪去了所有疲倦与软糯，独属于大小姐的威严气场展开。

“老师不介意的话，我替苏同回答另外半个问题吧？毕竟是我上课睡觉的，也没道理让他替我背锅。”

她问。

语气并不凌厉，也并没有多威严，只是平平淡淡……但自有种让人无法拒绝的味道。

赵老师一怔，竟不知该如何拒绝，便只好顺着苏瞳给的台阶下：