第210章 第210节 （2/4）

或者说，在朝廷工部中，亦或者世家门阀手中，有没有更先进的造纸术和印刷术？

这点根本就不用怀疑。

肯定是有的。

如此，地仙界神州大地上，纸张和书籍昂贵的原因也就一目了然了。

不是纸张和书籍真的昂贵。

而是有世家门阀在背后控制罢了。

别说底层百姓和商人没有研究出成本低廉的造纸术和新型印刷术了。

即便他们研究出来了。

也会遭到世家门阀封杀和打压的。

所以，如今武明空想要普及教育，真正难处不是在于书籍和纸张。

其根本还在于世家门阀。

同样的，当今天下有资格读书的，大部分都是世家门阀弟子，亦或者是寒门庶族。

也就是说，天下士子，大部分都是世家门阀和寒门庶族的人。

一旦世家门阀真的铁了心的跟武明空对着干。

武明空即便是想要置办官学，恐怕也很那寻找到教书的先生夫子。

这对武明空的教育改革，无疑是一个巨大的难题。

最后就是格物学说和儒门圣人学说的替换了。

武明空想要用格物学说替换如今的儒家圣人学说，无疑会遭到整个儒门的反抗。

这种学术道统之争，有时候要比朝堂斗争更加的可怕。

说不得会引出稷下学宫中的儒门弟子，乃至是儒家圣贤的插手。

这对武周而言，又将是一大挑战。

武明空听到杨真询问，并没有丝毫的意外，仅是淡然笑道：“表哥无需担心，表妹我既然要大力推广格物学说，那么自然是要自上而下了。”

“此乃武周王朝之革鼎变法，而非一言一策。”

“我欲以《格物致知·治国篇》为基，更改朝廷之体制，重修武周之律法，革鼎变法，以求国富民强。”

“如置办官学一事，我欲参考《格物致知》中的《治国·教育篇》，于朝堂中单独设立一教育官职体系，将国民之教育和朝中政事、军事、财政、司法等体系彻底的分隔开来。”

“从下至上，但凡对大周教育有功者，便可授予教育体系官职，乃至是爵位。”

“如此一来，必然能够解决各学院夫子不足的问题。”

武明空畅言道，将心中构思，尽数告知给了杨真。

她的这些想法，都是和陈琦探讨出来的。

乃是以《格物致知·治国卷》为基础，结合武周王朝现有情势，商议出来的。

也是最能符合目前武周王朝的变法策略。

杨真听着武明空的讲述，结合自己之前所读的《格物致知·治国卷》内容，心中豁然开朗起来。

直至此时，他才不得不承认。

武明空的决定是正确的。

那位地仙界最为神秘的文道圣贤明微子所著的格物学说，真的比现今的儒家圣人学说，更加适合武周王朝的需要。