第165章 第165节 （1/4）

“你既然知道你还……”桐须真冬有点气，她本身是一个严肃的人，对这种胡闹似得允诺自然看不惯，

可是她并没有意识到，上樱悠这可不是什么胡闹，而是真得打算完成古桥文乃的愿望，再者说了:

“没成绩，难道就考不上好大学吗？”.

第三百三十二章:说出来，我就让你嘿嘿嘿

“没成绩，难道就考不上好大学吗？”

面对着上樱悠所提出地这个没有常识的问题，桐须真冬几乎是想也不想的反驳道:

“这不是理所当然地吗？没成绩，怎么可能考得上好大学？？？”

然而，这时上樱悠却是又看着她，认真地又问了一句:

“老师你确定吗？”

在那双红瞳的注视下，桐须真冬不禁语塞，

如果换做是在班里其他学生面前，她肯定会直接说声“是的”，对于高中生的他们，成绩，就是决定了他们未来能否上个好大学的尺标，

毕竟霓虹是一个已经“固化”了的社会跟国家，

而且这个“固化”，可不是什么说说而已，那是直接体现在了人生活的方方面面，其中最直观的，就是教育资源的私有化，也就是现在所谓的——“快乐教育”，

当然，这只是明面上的一个说法，

事实上，“快乐教育”的正确解读应该叫做“宽松教育”。

这个国家，09从1981年开始，之后又经历几度重大的教育改革，为了减轻学生负担降低课业难度、不对学生进行排名、不公布成绩、学习内容减少三成……

这个情景是不是很眼熟？

是的，说白了，那就是减负，而且还不是一般的减，那是一上手就TM直接给减没了，

所以从1987年以后出生的，现在都被称作为是“宽松一代”，

这是世人冠以他们的名字，

因为他们没有野心，没有竞争意识，没有协调性，

没有指着他们的鼻子骂“废物”俩个字，已经是因为这个国家的人很讲礼貌了，

总之，这就是一代及时行乐、没有欲望、追求像猪一样生活的“死宅”，

而这个教育改革制度一直持续到现在，

其影响已经不单单是高中，公立中学时就已经讲得明明白白了，大家心里也都清楚，

上学的目标只有一个，那就是——

不升学。

……

不升学？

是不是感觉无法理解，甚至觉得自己听错了，

世界上，竟然还有不是以升学为目的的学校，

但那或许只是因为你从小生存在一个“以让你升学为目的，以让你变得更加强大为目标，以让你能够更好地在这个残酷世界生存下去为宗旨”的国家里，

周围的人，都对你充满了善意与期许，希望你能够有一条更加光明的道路，而不断去鞭策你向前，否则，就是像这个国家的大多数学生一样，

打卡，放羊，每天玩到下午两点半，准时出圈回家，

岂不美哉？