第136章 第136节 （4/4）

主题征文可以派文笔很好的日和参赛，主题摄影可以派国中就擅长这个的小田参赛，书法比赛有金田自荐，外语演讲有英语就是母语的山田出马，才艺演出有真锅等人的合唱和我的布鲁斯口琴也是足够了。

唯独辩论和作画我们班内没有特别擅长的人选，我的口才虽然很好却是主要集中在画饼上。

能用钱解决的问题我从来不会花时间去和别人辩论，辩赢了又能如何？我没必要非要让别人接受我的想法，要知道，愚蠢可是治不好的。

至于画画…我们班这群五大三粗的家伙们都是抽象派和野兽派的，还是别去给本校丢人为好。万一被套上“破坏本校声誉”之类的帽子就完蛋了。

剩下的人只要不是小宫、矢野这样的社团主力就可以把精力集中在班级展演上了，负责人是拥有保护点数的龙园，展演的主题暂定围绕着我们班的特色——提升班来展开。

提升班这个东西已经融入了坂上班的日常，大家非常熟悉也容易展开。又积极向上，且很适合本届文化祭“变得更强”的主题，要比烂大街的鬼屋之类的题材有深度得多。说实话，根本没人会用这种题材去参加特别考试吧？

整个网页的摄制由擅长摄影的小田带头组成摄制组，他说这并不妨碍他寻找摄影作品的题材反而会提供灵感。利用班费租用专业摄像机全程跟踪拍摄每一个提高班，剪辑成故事的形式展现亲身经历其中的学生们的成长，由点到面，围绕主题充实整个网站。

暂定的主演是得到良好的学习机会后一直在学力提高班默默提高的谓矗谏硖迥芰μ岣甙嗯Ｌ奈娜跏樯比尉驮诟璩岣甙嗖欢媳涞米孕趴实闹钐偕！/p>

他们三人都没有繁重的社团和才艺竞赛任务要参加，（诸藤参加的合唱其实并不冲突，反而可以边排练边拍摄，和才艺竞赛联动起来，成为一个加分吸引更多人气的幕后小片段。）在提高班中的事迹又最为典型，拍成小故事的模式最合适不过了。

当然，除了主角之外其他人也会出镜，我就已经被小田导演预定了设定提高班原由的采访镜头（当然，防止特别考试被退学这个真实理由是不能外传的），辅导谓词У木低泛陀胧比蔚热艘煌颗艿木低贰Ｄ苋梦艺饷从判愕乃Ц绲迸浣牵飧鲂〉缬耙欢ɑ岽蠡鸢桑/p>

网页设计和制作则是由擅长电脑的园田带队负责，挑剔的西野来负责美工设计，龙园来全权监督指挥各项工作进度，我则是在准备好自己的参赛项目的同时负责和其他班级的沟通联络与敌情探查。

当然，这只是班里粗略的安排，这个文化祭任务繁多，到时候出了问题随机应变也是我们的必修课。