第82章 第82节 （1/4）

顿时，整个实验室都沸腾了。

哑炮，能够使用魔法了！

上千年的难题，就这么被他们解决了！

就算是这些老成持重的大师们，也不由得感到万分的兴奋，邓布利多也不例外，咧着嘴笑的格外开心。

结界之中，赵浑看这这一幕，也是缓缓点头。

果然，人不逼自己一下，永远不知道自己能做到多么了不起的事，你看，千年难题这不也被解决了吗？

然而，邓布利多虽然也很开心，但在开心之后，他却依旧不满足。

图腾画中留下的，是他的记忆，图腾画的施法习惯，不用说肯定也是他的习惯。这种慢悠悠的施法，哑炮学生还能和图腾画完成配合，可在决斗、制造魔法物品等需要连续使用魔法的情况下，双方的配合，肯定会出问题。

这样的巫师虽说也算巫师，但施法能力基本对标残废，连二年级的学生都不如。

所以，邓布利多告诫这些哑炮学生，回去之后多多练习施法，慢点没关系，但是在施法的过程中，一定要仔细的感受自己体内的变化，看能不能通过大量施法，积累经验，成功感知到魔力的存在，摆脱对魔画的依赖，做到独立施法。

不得不说，这些哑炮学生因为有过对魔法求而不得的经历，在获得施法能力后，反而更懂得珍惜，表现的远比普通霍格沃茨学生勤奋。

除了吃饭睡觉，都是拼了命的练习施法，每一次成功的使用出魔法，哪怕只是简单地制造出一个小光球、小火苗，都能让他们感到无比满足。

然而，哑炮之所以是哑炮，就是因为他们天生没法感知到魔力的存在，即使这些学生拼了命的练习，一个月里用的魔法，甚至比大部分霍格沃茨学生一年用的魔法都多，他们也没能感知到自己体内的魔力。

虽说，因为大量施法，他们和魔画变得稍微默契了一些，双方的配合比最开始的时候好了一些，但如果要激烈的快速施法，还是会接连失败。

这样的结果，让这些哑炮学生有些失望，不过能够施法，他们就已经很满足了，不敢奢求更多。

然而，邓布利多就是邓布利多，老狐狸总有备用计划。

尝试失败后，邓布利多开始让哑炮学生们给自己设计徽记，在徽记设计完成后，魔画大师再次动手，在这些学生身上，画下了分别代表他们自己的徽记。

由于学生的徽记和邓布利多的徽记，都画在同一张“画布”上，再加上魔画大师有意的引导，当学生们在自己的徽记中注入自己的记忆后，这些记忆不出意外的和邓布利多的记忆融合了。

自己和自己的默契，自然不用多说，哑炮学生们虽然依旧没能摆脱对图腾画的依赖，还是无法独立施法，但与图腾画中记忆的默契度，却飙升到了一个很高的程度。

这样一来，学生们施法的时候，不用刻意和图腾画中的记忆交流，告诉对方我接下来想用这个魔法，图腾画里的“另一个自己”靠着默契，也能猜到他们想用什么魔法，打好配合，表现出来的效果，远比之前只有一个徽记的时候要好。

这样的施法速度，自然没法和邓布利多这种水平的顶尖巫师相比，但和那些普通巫师，其实也没什么区别了。

毕竟，大部分巫师在毕业之后，因为日常生活中能用到的魔咒不多，施法能力其实也不怎么样。

如此一来，哑炮施法的问题，基本可以说是彻底解决了。

虽说，解决的成本比较高，需要依靠魔画大师的帮助。

不过，这终究是好消息。

历时一年三个月，千年难题就这么被攻克了。

当邓布利多在报纸上宣布这个消息的时候，整个魔法界都沸腾了，记者们蜂拥而至，试图采访邓布利多、采访那些哑炮学生，想要知道这是不是真的。

邓布利多也知道，这种消息不让记者们真的看一看那些哑炮学生施法，人们肯定无法完全相信，所以带着学生们高调接受了一次采访，给足了外界情报之后，就把那些热情依旧不减的记者全部踢出了霍格沃茨。

这里可是学校，记者天天到处跑，学生们还怎么安心上课？

更何况，解决了哑炮的问题，接下来还有个更大的难题在等着他呢。

怎么样，才能让麻瓜获得魔力？

第一百七十五章 狼人？

研究哑炮问题的时候，邓布利多还能光明正大的招收哑炮学生，只要有赵浑给他站台，就算他放话要解决千年难题，人们就算不看好他，看在赵浑的面子上，也会表示支持。

但“让麻瓜获得魔力”这个课题，邓布利多是真的不敢公布了。

没办法，这件事实在是太敏感了。