第164章 第164节 （1/4）

“情侣需要『亲密』来维系，师生之间的『亲近』也必不可少，否则失去应有的沟通，你又能如何得知……她们厌学的真正理由？”

良久的沉默过去。

“承认。”

轻轻点头，桐须真冬抿紧唇瓣，葱白如玉的手指在膝盖上交错，冰蓝的瞳孔与他静静凝视。

最后，才放弃似地叹气。

“浅野君，与我相比，或许你才是最适合成为教师的人。如果是你，或许过去的错误就能完全避免。”

“这是毫无必要的想象。”

“嗯，但我还是会试着去想，如果是你这样的教师，又会为我的过去带来多少改变呢？”

“这是其他时间线上的事，是身为人类的我们无法观测之物。”

“……唔咕！”

又是赌气的表情，桐须真冬恨恨地瞪着他，“还需要反驳几次？”

“只是想让你别想太多……你继续说下去，我侧耳聆听。”浅野枫笑着给出这份说辞，直让她有种打在棉花上的无力感，好气人！

“已经不需要了……”把最后一块章鱼烧吃掉，让浅野枫错失美味，桐须真冬的眼中露出一点笑意。

“认可。你说的没有错，如果无法找出她们厌学的理由，无法和她们建立起必要的沟通、适当的亲近，再详尽细致的教学都是徒劳无功。”

“惭愧……如此简单的道理，为何过去的我就是想不明白，钻进死胡同的我距离成为一名合格的教师，还有很长的一段路要走。”

“所以……”

沉沉吐出一口气，桐须真冬一点一点地挺直腰板，瞳孔中的情感像是冰面上的微光，是她特有的暖意。

“浅野君，在成为一名真正的教师之前，能请你认真地看着我吗？”

浅野枫下意识地想说无妨，但很快就觉得这句话有点不对劲，原先冷静无比的瞳孔出现颤动。

而桐须真冬也迅速意识到这句话蕴藏的问题，白皙的俏脸倏然间就泛起两抹红云，心跳忽然剧烈地跳动。

她急忙清了清喉咙，撇过脸，暗中捏紧手心让情绪冷静下来。

“达者为师。”

桐须真冬翻出理由，给躁动的情绪泼上一盆冷水，“在教学上，你有着我必须去学习的优点。”

“如果无法做出改变，无法改变过去认知狭隘的自己，那么结局只会是继续犯过去的错误，永远无法让学生得到正确的成长。”

浅野枫也恢复冷静：“但是，我始终不是教师……即使你再认真，我能给予的说辞也已经说过了。”

“否定，这并非身份的问题。”桐须真冬摇头，目光认真，“如果没有必要的监督，哪怕我想做出改变也会因为过去的错误而产生怀疑。”

“过分一点也没事，只要能让我在教师的路上更进一步，我愿意接受你的批评和指导。”

我记得，我只是来宽慰她的……

浅野枫目光茫然，他到底是哪个时间点的行为，导致此刻的结局？

他看向已经空掉的章鱼烧机，仿佛是无声的嘲讽。

第二百六十八章 耳机少女不死于战国

临近年级考试，图书馆也难得在放学后迎来学生们的钟情照顾。虽说这只是很小一段时间里的「欢迎光临」，但也多了些青春的气息。

不坏。

浅野枫经常会光顾图书馆，倒不是过来温习功课，而是这里多少能满足他的知识需求——好的书籍是精神上的粮食，某种意义上的「好书」则是生理与心理上的满足。

而他今天来找的书籍，是《教育心理学：理论与实践》，一本堪称典范的心理学教材。