第59章 第59节 （3/4）
六大学派分别有着代表自己学派的色彩，而素论派则是鲜艳的红色，与赤念果的颜色相似，倒是一桩有趣的巧合。
“元素力——这是存在于提瓦特的基本能量，学界中当下主流观点认为正是七种元素构成了整个提瓦特大陆，有关元素力的研究从未停止，自古以来就有诸多先驱孜孜不倦的尝试对于元素力的应用。”
素论派的课堂上，一位看起来有五十多岁的导师站在教室前方进行着讲解，他身边的是一个类似于虚空装置投屏的大型投屏，上面伴随着他的讲述不时出现各种图像，一时间让琥珀梦回前世看老师念PPT的时光。
课堂中此时人很满，学生都没有带课本的习惯，甚至没有什么人带笔记，他们可以借助虚空直接阅读数字版书籍，也可以在自己的虚空装置中记录笔记，超乎想象的方便。
若是沙漠中也能有这种东西，那么教学的效率将得到极大的提升，只是因为之后它必将被废弃的未来以及它本身也不是没有害处，琥珀并不打算在沙漠推广这个。
“首先便是大家所熟知的神之眼，神之眼是神明投下的目光，是某种愿望、意志达到极致后的产物——这些研究还未被完全证实，仅作为参考。”导师稍微顿了顿，再次开口讲述：“神之眼的拥有者可以借助神之眼十分方便的使用元素力，而且其效果具有极其丰富的多样性，当下研究并不知其本质。”
讲到这里，导师忽然想起了什么，他下意识的扫视四周，最终将目光锁定到了琥珀身上，以他所知，今年进入教令院学习的沙之民学者中，有一位就有着神之眼。
琥珀在这时也受到了来自虚空终端的信息，发信人乃是台上的那位导师，他还挺尊重琥珀的个人隐私，借助虚空询问琥珀是否愿意上台配合一下。
琥珀欣然同意，她并不打算隐藏自己的能力，正相反，她反而要以当下这个身份借助教令院进行一系列研究，并根据这些研究得到诸多好处，在这学术能力与社会资源挂钩的须弥城中，学术研究是真的可以换来丰厚的回报，教令院会根据一些学者在学术上取得的贡献给予他们一定程度的回报，小到少量摩拉奖赏，大到靠近教令院——也就是须弥城中心的房产，都是回报的一部分。
这次积攒基础名气的机会，她自然不会放过。
得到了回应的导师嘴角微勾，正所谓百闻不如一见，这堂课上有个真正的神之眼持有者那么展示出来给在场的学生看看，能大大加深这堂课的效果。
“正好，就在这个教室中就有一位神之眼的拥有者。”导师的一句话引起了教室中的学生的骚动，他们纷纷看向身边，找寻着那位神之眼拥有者，而伴随着导师的话语，琥珀慢慢起身走向教室前方，她的身上一时间聚集了诸多目光，她腰间的神之眼也在这一刻熠熠生辉。
看到如此愿意配合自己的学生，导师给足了面子，他往旁边走了几步，将位置让给了琥珀，并主动进行介绍：“这位同学叫做奈菲，是来自沙漠的学者，同时也是一位神之眼的拥有者，大家想来很少亲眼见到过神之眼拥有者使用元素力的景象，麻烦奈菲同学为大家展示一下吧。”
听闻当下来到教室前的是一位沙之民学者，当下教室中的学者也基本没什么不好的态度，这几年教令院中的沙之民学者常常是最刻苦的那一批人，他们的存在极大改善了沙之民学者的风评，当下很多人提起他们甚至都是敬佩的——这些人超越了大多学者一大步。
人常常不会嫉妒比自己强很多的人，反而会容易嫉妒与自己能力差不多的人，这“一大步”的距离就很好的奠定了沙之民学者的地位。
“那么我便开始了，导师。”琥珀挥了挥手，导师见状又拉开了一些距离，给出了更大的空间，伴随着琥珀打出一个响指，浓厚的雷元素力以电弧的形式缠绕在她的手指上，看起来异常狂暴。
“常态的元素力常常拥有不同性质，其中常态雷元素力乃是极其狂暴的，在当下，非天生就能使役元素力的种族与神之眼拥有者的存在，在使役雷元素力时很容易会被这一狂暴的元素伤到，就像是璃月的‘方术’，与稻妻的‘阴阳术’，这些技艺中就有以‘符’的方式使用元素力的做法。”说着，琥珀指尖的电弧突然炸开，发出一声响彻教室的响声，用以类比常态雷元素力的狂暴，这一下吓了不少学生一跳。
导师见到琥珀不但开始展现还能极为中肯的进行讲述，当下眼睛就亮了起来，这般学生当下可不多见，他当即开口做出补充：“所谓‘符’就是借助纸张作为‘介质’，辅以符法——即玄妙的文字、纹饰使纸张中储存一定量的元素力，等到使用时将符消耗掉即可，除此之外方术中还拥有阵法等一系列技艺，只是当下有很多方术已经失传，难以考证。”
“除此之外还有借助药剂使用元素力的方法，这类做法通常是借助天生便具有可观元素力的材料——例如冰雾花来作为药剂的原材料，最终调配得当的话就能够从中提取出元素力并保存，等到使用时掷出即可，这样的方式较为简单粗暴，并没有太高的技术含量。”
琥珀特意等到了导师说完，看到导师停下了后，雷元素力再次蔓上她的小臂，但这次不一样，这些电弧就像是温顺的小兽，顺从着琥珀的想法，在琥珀的手心聚集成一只团雀，团雀扑腾着翅膀围绕着教室飞了一圈，最终落到了讲台中处的桌子上，在上面又蹦跳了几步，姿态活灵活现，刨除那紫色的色彩便真的如同一只活着的团雀一般。
这样的景象引起了课堂中的一些骚动，在场的学生们颇为惊奇的看着这一切。
“神之眼拥有者使役元素力就是这样子，并不需要什么‘介质’，他们使役元素力就像是挥动手臂、弯曲手指一样，例如刚才那样。”
导师在一旁进行补充：“正是如此，当下的研究认为，神之眼便是神之眼拥有者用于使役元素力的‘外置器官’，奈菲同学对于元素力的认知很是扎实，这值得赞赏。”
“只是在进入教令院之前就在从事于元素力与炼金术的研究而已，导师谬赞了。”面对赞赏琥珀表现的颇为谦虚与淡然，这般态度也是当下少见的品质之一，导师见状对于琥珀更是欣赏，表示在场的学生要向琥珀看齐。
他果断改变了这堂课的形式，选择了问答的形式，并时不时将讲解的时间交给琥珀由她进行解释，琥珀的讲述通俗易懂，会经常性的举出一些例子，并讲述相关的典故、趣事，琥珀对于讲故事很有一手，这般结合故事进行的讲解深入人心，课堂上的学生只觉得一点就通。
而所谓炼金术便是对于地脉能量与元素力的运用，它其实也像教令院分为复数学派一般分为很多类型，它就像是提瓦特大陆的“化学”，通过各种材料与能量引发不同的反应，以此得到想要的结果。
这堂课以这个势头持续到结束，以极其高效的方式让学生们认识到素论派这个学科所存在的“基础”，此后他们离不开元素力与地脉能量，也离不开炼金术，对其原理的了解是很有必要的。
“奈菲，要是你已经对于基础知识了解的很通透的话是随时可以跟我申请摸底考试的，当确认你的确已经掌握了相当于素论派前两年的要学的基础知识的时候，你就可以不必像这样来这边上课，而是直接进入后三年的准备论文阶段了。”导师走在走廊上，他有意将琥珀叫到了自己的身边，对她说着话。
教令院对天才向来是十分宽容的，像是有人已经掌握了基础知识的话自然就不能去浪费这位学生的时间，与其让对方强行跟着听课，还不如直接行个方便，有这时间说不定人家就能做出更多的成果。
“多谢导师好意，其实我并不确定我所掌握的知识究竟达不达标——不过当下这样以课堂的形式进行学习对于我来说确实有些低效，既然您都如此说了，那么我想申请为期两个月的自学，在这两个月内查漏补缺，两个月之后参加您所说的‘摸底考试’。”
导师闻言思索了片刻，点了点头：“如此也好，正好摸底考试的申请流程要足足一个月，我会把有关素论派前两年涉及到的知识点汇总发送到你的虚空终端，至于摸底考试的时间，就定在两个月后的七号吧。”
琥珀闻言郑重的向导师道了谢，导师笑着表示随手之劳，并明里暗里示意到时候琥珀可以选择加入他手中的课题，琥珀对此并没有表态，友善的将其揭过。
学术之城便是如此，它是很务实的，对于天才与有真材实料的人它不介意给出优待，这些东西代表的是实打实的“资源”。
第三十四章：悠闲下来的生活
在导师允许后，琥珀便花了一整天时间留意了一下她所掌握的知识与素论派前两年的基础知识的差别，最终发现她已经掌握了其中的主要部分，相比之下次要的部分上考点并不多，仅仅只过了一周，她就已经将其完全掌握。