第117章 第117节 （4/4）

神田由依已经习惯性地掏出手账本，记录重要的内容。

而树月也明白了各种项目如何换算评分。

比如，从幼儿园就开始教孩子们的上学不要迟到、上课不要讲小话、要遵守规则之类的……这种五岁的孩子就能够明辨是非的规则。

学生是理所当然应该遵守的。

全体学生遵守这些规则一个月，并不能给班级带来新增综合评分。

但是，如果班里有学生违反上述规则，一个人犯一次，班级扣一分，两个人犯一次，班级扣两分。

主打的就是常识性的规则，遵守了不加分，但是违反了倒扣分。

比如，加入社团课的综合评分获取规则。

班级内一人加入社团课，可以给班级增添一分，如果社团课成绩优异，参加社团在社会举办的比赛，获得第一名，则给班级加10分；获得第二名，可以给班级加5分；获得第三名，可以给班级加两分；优胜奖之类的安慰奖不算分。

比如，在校考试成绩的评分规则。

这个比较简单，班级内一人考试成绩达到A，即卷面成绩90分以上，则给班级加5分，获取A的人数越多，分数越高；

第173章 跪着也得走完自选的路

班级内一人考试成绩达到B，即卷面成绩80分以上，则给班级加2分，规则同上；