第2章 第2节 （1/4）

绿谷出久在3年前的时候，那个时候还在读小学的出久依然听从妈妈的话，学习更多知识，将身体锻炼好，将来一定可以成为英雄。

在日常进行跑步锻炼的时候，给自己进行的规划路线要经过海滨公园，而在这里绿谷出久碰见了发目明。

当时这个女孩子也和他差不多大小，正背着大包小包的东西在电器垃圾上敲敲打打，正在跑步锻炼的绿谷出久便停下脚步被吸引了过去！

也许是有外人看见，发目明也停下了手上的工作，因此两人便相互认识了！

在绿谷和发目明的相互交谈下，他了解到这个女孩是在这里「淘宝」，她本身并没有居住在这个城市，只是听说在海滨公园有个大型电器垃圾场，便带着大包小包来搞一些自己能用的零件。

更多的交流下，绿谷出久知道发目明是想要拿这些零件去做装备，她将来的梦想可是想让自己制造的「英雄装备」火遍全世界！！

这个时候，绿谷的脑袋里面才想到「英雄装备」这个东西，现在职业英雄为了更好的辅助自己「个性」发挥，或多或少会穿戴一些增加自己能力的装备！

「那么自己是不是也可以这样呢？！」

绿谷出久有了这个想法，自己是「无个性」所以起点比别人差了一截，但是！相对他也可以使用各种装备来辅助自己，自己也不会比其他人更差啊。

就此，绿谷出久算是拜发目明为师了，向她学习制造装备的知识和技术，长久下来绿谷明白，这个女孩是天才毋容置疑，绿谷深感自己不及发目明制造装备的天分。

但是这不一样！发目明的梦想只是要将自己制造的装备火遍全世界，而绿谷则想用装备来成为英雄。

制造各种各样的辅助装备，在依靠这些装备来训练战斗的方式，这就是绿谷出久所进行的努力！

而在海滨公园这里，不仅无人打扰，甚至还是到处可以取材的宝山，因此绿谷出久长时间的努力下，他在海滨公园给自己建造的秘密基地，里面有他这些年来制造的各种各样的装备。

有不懂的地方就询问发目明，更多的了解职业英雄们的战斗方式，从中获取经验和技巧，在用装备来还原模仿的英雄，便是如此。

绿谷出久他知道自己不是什么天才，「个性」不及爆豪胜已，「天分」不及发目明，那所能依靠的便是努力了！

千遍万遍的练习，有时候操作失误搞的自己头破血流，有时装备失灵搞的自己浑身是伤，但这些绿谷都咬牙坚持下来。

也许初心不一样，但妈妈绿谷引子的话是对的，因为学习的知识让绿谷对发目明的教导上手更快，从小锻炼强健的体魄让他才能进行下一步残酷的训练。

至此，绿谷出久找到了他的目标。

将来想要成为怎样的一个英雄？也许绿谷出久以前没有答案，但他现在可以告诉你！

“将来要成为一名全能的英雄！！”

3.装备道具的设计

绿谷出久是一个「无个性」，这一点他比谁都更清楚这个事实，但除去「个性」之外，其他人也和他并无两样，而且自己的脑子还要好使一点，体魄经历长期锻炼也更健壮点。

现在弥补自己「个性」的东西也有了，在发目明传授教导下，出久自己也能动手制造一些实用的道具，经历长期的努力也只是让自己和其他人站在同一起跑线上，付出和回报完全不成正比。

但绿谷出久依然非常高兴，至少现在！他有着自己可以成为英雄的基本了！

“那么接下来的目标就是那个了！！”

绿谷出久的目标坚定不移，那就是雄英高中。

雄英高中，可以称得上是日本最著名的英雄学校，是那位no.1欧尔迈特的母校，只要是崇拜欧尔迈特想成为英雄的人，都会毫不犹豫的选择去雄英读书。

因此，雄英高中的入学考试是难倒每年可以涮下90%的人，能够考进去的学生无一不是精英中的精英。

绿谷出久三年后的目标自然也是雄英高中，尽管他现在才只是刚刚读出初中的年龄，但现在他已经计划着未来升学去考雄英高中的事情了。

现在也只是和其他同学堪堪到达一个起跑线，绿谷他可完全不敢停下来，必须还要更多更多的努力才行。

在接下来的日子里，绿谷出久也保持着高强度的锻炼和学习，研究制造装备道具所需要的知识可不是一点半点，绿谷大半时间也基本泡在汲取知识的状态，好处就是平时学习成绩完全是各是满分，让老师们都不得不对他刮目相看。

在每天放学后，少不了两个小时的体能锻炼，想要发挥装备道具的能力，他必须要有强健的体魄才行。

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“还是不行........”

绿谷出久有些无奈的抓了抓自己的海藻头，此时他正在海滨公园的秘密基地里，正为目前的难题苦苦思考！