第17章 第17节 （1/4）

“自我感觉还不错哦！”

相对心操郁闷之极而言，尾白则是脸上笑嘻嘻的，一看便知他考试成绩应该很好。

“绿谷，你怎么样？”

“虽然有打到几只假想敌，但我觉得应该还是不行吧......”

绿谷脸上笑的有些尴尬，相对其他考试的学生，出久自己的成绩并不算出色，如果满分是100分，他应该就在及格线上吧。

“抱歉....”

两位同伴的成绩都不怎么好，而唯独考出好成绩的尾白猿夫觉得有些对不住他们。

“没关系的，成绩是自己考出来的，要怪也只能怪努力不够的自己啊.....”

绿谷很宽心的说着，毕竟结果也和他预计的差不多，但事实总要去尝试一下不是么。

雄英高中的考试完了后，三人便乘坐地铁各自回家了，接下来要做的就是等待消息了。

“你们来看看这个学生。”

在雄英高中，对入学考试成绩做审查的教师，在一位教师发现有个特别显眼的学生，于是就将视频放给其他教师一起看，而他们现在回放的视频正是绿谷出久的画面。

“体格方面很厉害啊，似乎是单凭技巧打败了假想敌。”

“而且这孩子，在救那个女孩的时候没有一丝犹豫，准确果断的判断行动，并且毫不拖泥带水将女孩救走。”

在雄英的考试机制里，救助别人也有很高的救援分，毕竟英雄要做的不仅仅是打到敌人，更多的是要将人从危机中救下，而绿谷的表现很是给他赚足了救援分。.

从回放绿谷的视频，教师们一致对这个学生表述好评，情况无误的话他应该直接会晋升英雄科。

“额，这孩子的名字叫绿谷出久，是个「无个性」？！”

对绿谷的表现很有兴趣的教师，从报名档案中调出他的资料，其中显示了他的姓名，还有个性记录，而非常遗憾的是......绿谷出久是个「无个性」。

刚才对绿谷作出一致好评的教师们纷纷沉默了，并不是说他们歧视「无个性」，而是作为没有个性的学生想要当英雄....太困难了！

雄英高中的英雄科，采用的是非常严格的培育方式，可以说只要从英雄科里毕业的学生，他们刚出道就是一位很厉害的英雄了，对此雄英对能够进英雄科的学生们也是仔细筛选。

尽管绿谷现在表现的非常出色，但对于教师们从远处角度来考虑，「无个性」的绿谷单凭身体素质的话，以后很难追的上英雄科的其他学生。

如果现在让这孩子进了英雄科，在将来对他来说也可能会是一种折磨......这是雄英教师们的一致认为。

“虽然对这孩子很抱歉，但英雄科也只能将他拒之门外了.....”

教师们很遗憾的对绿谷的成绩宣布失败，教师们不能让一位「无个性」的学生去残酷的追逐英雄梦，到后面所剩下的只是痛苦和折磨。

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在一周后，绿谷出久接到了雄英高中的来信，其中很明确的对他表述遗憾的言词，告诉绿谷他非常可惜的考试失败了。

“果然是这样么......”

绿谷叹了口气，但并不感觉到失望，这是他早已预料到的情况，同时绿谷将另一个信件打开。

也同样是雄英高中的来信，不过这份是入学通知书，而所在的科目则是「支援科」。

在雄英高中英雄科的考试结束后，绿谷出久也去将支援科的考试给参加了，而这个项目则气氛完全不同。

如果说英雄科的入学考试是战斗场所，而支援科的入学考试则是发明狂人的大聚会。

在同样去参加支援科考试的发目明，她可是将自己大件小件的装备都给带上了，当然其中绿谷出久则负责当苦力的工作。

在支援科的教师审查评分后，发目明是非常顺利的通过考试，而接下来就是绿谷出久了.....

然后就看到绿谷非常小心的将他的「家庭式爆弹改良版」给摸了出来，非常慎重的告诉教师这个东西很危险。

结果教师们不以为然，在测试威力的时候直接将绿谷的「家庭式爆弹改良版」朝试验场一摔，当时绿谷直接拉着发目明逃命似的从支援科考试会场溜走。