第4章 第4节 （1/3）

要不……去找童老师谈谈心？

她鼓起勇气，刚想起身，就发现前面的人先她一步，拿着卷子走上了讲台。

她瞥到了，卷子上是一个刺眼的145。

145分。

你还问个鸡毛啊！

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“嗯……”

童谣认真端详了一番眼前的试卷，道:

“这题是粗心了吧，很可惜，差点就满分了。”

尹佳丽吐吐舌头，指了指最后一题:

“老师，我这种方法好像不太标准，以后也可以这么写吗？”

“嗯？”童谣低下头，“这题是要二次求导……你用积分的方式做的呀？转化成求面积……蛮好的，我觉得你的方法比参考答案更好。”

“嘿嘿。”女孩笑得灿烂。

“明天上课把你的这种方法分享给大家吧。”童谣说，“准备一下？”

“嗯！”

女孩走下讲台的背影像兔子一样欢脱。

嗯……挺可爱的。

表面上镇定成熟，眼睛里的欢喜都藏不住了。

童谣很清楚，这个女生大概是来求表扬的，她并不讨厌这样的行为，甚至还挺开心。学生嘛，总不能死气沉沉的，有点虚荣心、尤其是学习上的虚荣心，不是坏事，她并不吝惜自己夸奖。

然而接着，她就看到了一张死气沉沉的脸。

阮茜。

少女拿着试卷，不敢看她，只是把卷子放上讲台，很没底气地说:

“老师……能帮我分析一下卷子吗？”

70分。

童谣接过试卷，笑道:“好呀。”

说完，她站起来，“走，来走廊。”

七点半，外面的天已经黑了。走廊外的灯一点也不亮，看清答卷还得靠教室里的光。阮茜乖巧地低着头，童老师……和她离得好近，肩膀都要挨到一起了。

“选填错这么多啊？一个五分呢。”

她听见童老师说。

“……嗯。”

“大题前两问分都基本拿到了，做题挺有技巧的嘛。”童谣眉眼弯弯，大部分孩子都渴望被认可，所以她偏向于以夸奖为主——反正她又不是班主任，不用担心把学生宠坏了。

“是、是吗？”阮茜结结巴巴，抬起头，又重新审视了一番自己的试卷，结果还是……不忍直视。

“学校暑假给你们理科生提前补课导数，掌握不牢固也正常，”童谣的手指刮了刮下唇，“基础不牢，地动山摇。这学期我会教好你们的，循序渐进，别着急。”

“……嗯。”