第349章 第349节 （2/3）

千木晴则去完成伊奇的要求，指导学生去了。

对战室中，看着这些小孩少年怎么讲都讲不明白的样子，千木晴血压飙升。

教了这么些人，千木晴也明白了训练家学校的弊端，太慢了，步伐很缓。

教得慢，学生的理解力不够，需要细致的讲才能让学生听明白。

这还只是理论学习，精灵实力并没有增强一分。

理论学习之后便是训练课程，也就是在这种时候，精灵才能得到锻炼实力成长。

锻炼课程结束，放学了，学生们会把时间拿去玩耍。

一整天的课程下来，不自律训练家的精灵真正有效锻炼的时间不足四小时。

学习强度不够，换做前世，绝对晚自习安排，早锻炼安排。

千木晴这种旅行训练家生活，精灵的锻炼和训练家的理论学习没有冲突。

精灵训练占据大多数，成长也就比学生们的精灵快。

说白了，这些人还是学生，而千木晴则是职业训练家。

加上他已经完成了基本认知学习，学习起来比在上学按照学校课程走的这些学生要快。

说到底还是自律的问题，旅行训练家成长速度上限高，但下限也非常低，学院训练家则保证了成长速度的下限不低。

“老师，来对战吧，教我怎么利用好挖地洞。”

“老师，老师，纽拉有什么特点。”

“老师，这道题青铜钟使用加能光炮攻击水属性的沼王，理论上能造成多少点伤害？这种题怎么解。”

千木晴叹了一口气一一解答，没想到他这么一个好为人师之人竟然也会对教学行为产生厌恶。

放学后去接精灵的路上。

“噔噔……”

“音乐声！”千木晴突然听到音乐声，顺着声音的方向前去一看究竟。

学校东操场上，一群精灵在此玩耍打闹，数量有几百只。

“噗噗噗~”

“崩崩崩~”

千木晴看着操场上腾空而起的水炮在空中产生爆炸，声音颇有节奏。

“这个水炮！”千木晴摸头，那个技术毫无疑问就是他的精灵，而能打出这种节奏感，音感这么强的只有杰克那个家伙。

让它们去学习技能，怎么学成这个样子。

千木晴走进操场，见到了校长伊奇，杜鹃，和几个学校的老师。

“千木先生。”

伊奇远远地就对千木晴打招呼。

千木晴走了过去，发现操场上摆着各种各样的食物，精灵可以随意食用。

水箭龟在操场中间随着音乐激情跳舞，随着舞蹈发射水炮，耍着水球，这是它自创的舞蹈，它自己命名为水舞道。

其实就是将对水的掌控融入跳舞当中，水箭龟喜欢，千木晴没有任何意见。

精灵是独立的个体，有自己的喜好很正常，不管是不是不务正业。

“伊奇先生，这是怎么了？”