第333章 第333节 （1/4）

“哥哥说我没必要一直追赶他的背影，应该有属于自己的人生目标。”

“还有呢？”

“还有……”

堀北铃音顿了一下，目光灼灼地盯着羽岛光的面庞，“他说如果可以的话，让我多依赖一下你。”

“……”

“光，你说哥哥知道我们的关系吗？”

堀北铃音很希望少年能够获得哥哥的认可，在她心里，对方的分量已经远远超过堀北学了，虽然亲情和爱情没办法进行等量对比，可女孩仍然觉得自己是存在偏向的。

和羽岛光的恋人关系虽然是不合常理的事情，但她依旧坚持这样做了。

“不管堀北前辈知不知道，我都会得到他的认可！”

羽岛光读懂了女孩的心思，语气十分郑重。

“我也会努力的，我会想办法告诉哥哥光的好。”

“嗯。”

看着女孩坚定的神色，羽岛光不免产生了几分担忧。

要是让堀北学那个妹控知道他的妹妹变成了自己脚踩多条船的情人之一，不知道这家伙会不会发飙。

大概……不会吧？

毕竟哥们是他选中的接班人啊。

545

第五百四十五章二月来临，有趣的新道具。

和堀北铃音相处的时间确实挺让人舒服的，因为女孩暂时和羽岛光还没有进行更加亲密的行为，虽然已经成为了恋人，但少年并不想太过着急。

吃完晚饭，少年和她多呆一会之后就返回宿舍了，这段时间羽岛光一直都在思考由南云雅交给他的那份新方案，如果理事长真的执行，可能会在学校里掀起惊涛骇浪。

坐回书桌前，他再次打开了那份资料。

资料的名字是【Over All Ability草案版】

【为了让这所学校里的学生更清晰的明白实力的真正含义，我认为需要开发一项全新的便携程序，不仅可以统计所有学生的过往成绩，还要将每一项的数据都进行量化对比。】

【基于以上的想法，我，学生会长南云雅，想到了一个全新的方案，还请理事长过目。】

这段内容是南云雅的开场白，想必当时他就是直接将这份文件交给理事长看的，或许少年手上的这份文件是复印件也说不定。

【学生在学校里需要汲取知识，掌握技能，并且在各种考试项目中获得历练，为此我提出了五项数据，目的是将学生们的能力进行归纳总结。】

【这五项数据分别是:学力，身体能力，思考能力，社会贡献能力，综合能力。】

【每一项的分数统计方式以及评判标准还有值得商榷的空间，我想到的只是最为基础的评判方式，具体如下。】

【学力:从每一年的笔试考试中的分数得出，如果出现作弊的行为则论外。】

【身体能力:从体育课的评价以及特别考试中的分数得出。】

【思考能力:从朋友的数量以及人际交往的沟通行为，每次做选择的倾向，得出适应社会的能力。】

【社会贡献能力:从上课的态度以及有无问题行为，在社团活动中的团结行为以及是否会对学校以及集体产生贡献得出。】

【综合能力:由上述的四项数值计算出学生的综合能力。】

【特别备注一:社会贡献能力的数值计算需要减半。】

【特别备注二:每位学生的数据将会完全公开，每个人都能自由查看三个年级全体学生的详情。】