第2章 第2节 （1/4）

星之宫老师一边说着一边将资料分发下去。

特殊规则吗，

上杉源可没有忘记自己来到学校后所发现的种种异常。

就是因为太过于专注这方面，所以才让一之濑钻了空子趁虚而入。

上杉源在座位上悲愤地握了握拳头。

上杉源拿着从前桌传下来的资料，道了声谢后，静静翻看起来。

大概的样式就是记载的学校相关事宜的手册。

东京都高度育成高等学校，99．9%能够就职于期望的工作，教育资源冠绝其他同类学校，拥有各式种类齐全的最新型教学设备。

从整体外观上来讲，与其说它是学校，不如说是一座人工岛屿城市更为恰当。除了学校，这个机构还包括像是卡拉OK、电影院、咖啡厅、服饰店等等设施，被称之为小型商区也不为过，至于用地根据简介来看至少六十万平方公尺。

大体上都是学校各种各样的简介，不用过多停留时间，扫一眼，便知道大概内容。

突然，上杉源翻书的手指一顿，停下了翻资料的动作。

只有短短一小段，段头的题目是‘S系统’，下面只有寥寥无几的几句话。

【用于校方评判学生‘竞争机制评判系统’吗？】

上杉源意味深长地看着这一小段文字。

“现在发放的是你们每一个人的学生证，同时也是手机，学校内称之为终端，购买商品，就餐，还有娱乐等消费都需要借由这个来实现，只要放在相应的位置出示或感应就可以了，非常简单，老师相信来到这个班的学生都是非常聪明的，到时候实际操作一下就懂了”

星之宫的夸奖像不要钱一样的往外抛，小部分学生害羞地低下了头。

“但是记住哦，使用会消耗点数，所以买东西的时候要不要用过头了哦。”

星之宫老师画风一转，认真严肃的警告道，

“在学校内，没有东西是无法用点数买的，只要是在学校用地内拥有的东西，不管什么都能买。”

最后那句话，有点多余了呢，还是说，老师有什么不能说的东西，所以用这种方法故意提醒着我们。

上杉源捏着下巴，看着台上有些小孩子气的老师。

不管什么都能买吗，如果仅仅泛指是指金钱可以买到一切，那么校方没有必要大费周章创造点数来代替日元，直接用日元就好。

就像玩游戏只能用游戏内的货币购买特定的商品，所以点数应该也是同样的理由，最有可能就是点数可以购买日元所购买不到的东西。

考虑到既然特地点出了可以买到一切，那么就说明比实物更加抽象的范围也是可以考虑的，比如——规则。

想到这里，上杉源的疑惑不止没有减轻，反而更加加重了，花费如此海量的金钱与人力，搞出这样一番操作，这图的是啥。

“如果不小心丢失，要花费会额外消费点数尽心补办哦”

“在这一所学校内，你们日常生活的消费都是由校方来进行承担，每个月一号会准时将点数打在账户上。”

上杉源接过手机，顺手点开点数页面——十万。

“现在请各位同学查看一下自己的账号，你们每个人应该都已经被分发了十万点。一点就等同于一日元，大家检查一下数目是正确，有误的话现在就和老师说。”

“十，十万？！”

“多、多少？！”

“真的假的，十万？”

……

B班的学生气氛兴奋起来了，毕竟十万对一个学生可不是什么小数目，东京大部分白领的年收入也就400w-600w这个区间。

B班的同学激动的在周围宣泄则自己的兴奋，不过就算在这种时候也十分给老师面子没有大声喊出来，只是小声地窃窃私语。