第161章 第161节 （1/4）

切间创已经实控了AB两个班级。

加上D班还有近半数跟切间创签过契约，还有平田这个求和派，说已经实控了三个班级也不为过。

虽然切间创没有对他出手的动机与迹象，可绫小路的内心已经开始疯狂报警。

一边思考不与切间创为敌，

另一边又在疯狂思考。

高度育成不允许有这么牛笔的存在，否则他就很没安全感。

第106章 策反茶柱佐枝，被否定的死路？

翌日。

教学楼天台。

切间创站在围栏前，双手插兜俯瞰着这所学校。

现在正是午休时间，楼下的学生宛如蚁群般冲进食堂，他单独来到天台正是为了等一个人。

哒哒哒！

高跟鞋踩踏着地面。

伴随着一阵清脆的脚步声，一道身着女士商务装的人走上天台。

正是茶柱佐枝，

她停顿数秒上前几步，在切间创身后站立。

声音单调的感叹道：

“好久没有学生主动联系过我了，没想到这次联系我的还是一位外班学生，真是稀奇，说说看吧，切间，找我这个D班班导的理由是什么？”

“我不喜欢绕圈子，就直说了。”

切间创侧过身，转头看着身后这名清冷女教师：

“这次体育祭参赛表需要先交给班导，然后由各班班导提交给校方，换句话说，参赛表必然会经过班导的手，我希望你到时候能把D班的参赛表交给我。”

如坂柳有栖所说。

就和笔试一样，这次体育祭设计成了很难使用小手段的比赛，但也并非绝对不行。

想耍小手段就逃不开两个方向。

比赛前与比赛中。

比赛中就是在比赛项目中尽可能搞些小动作，至于什么动作可以慢慢考虑。

而比赛前，

那就只有参赛表！

只要能弄到其它班的参赛表知道出赛顺序。

就能以田忌赛马的方式避免对方的强力选手，打压对方的普通学生。

能弄到参赛表的方式有许多种。

但其中的关键节点，毫无疑问就是各班班导。

D班的茶柱佐枝！

根据这次体育祭也能看出。

高度育成的班导并不是单纯的教课授业，