第269章 第269节 （1/4）

规则掌控在校方手中，切间创又如何跟学校斗？

无论他想得多么美好，愿意花多少个人点数，学校连个钻空子的机会都不会给。

“原来如此。”

切间创眉头微皱。

本来是想绕过真氚嗟迹玫狡渌嗟甲夹淼模上挥谐晒Α/p>

还是只能在规则之内玩，否则一问校方，必然会以失败为结局。

什么S系统，基本跟口袋罪一样，全部看校方解释，掌控释经权的学校先天立于不败之地。

“既然如此...”

切间创也没过多纠结，事实就是如此，计划赶不上变化，能成就成，不成就下一步。

“我需要一些纸笔签定契约，还需要班导进行见证，这总没有问题吧？”

“没问题。”

真氚嗟嫉愕阃返溃/p>

“校方可以代为见证，契约现在写或者后面补都行。”

“那就麻烦老师了。”

说完。

切间创带着真氚嗟蓟氐桨嗉叮匆谎凵酱迕兰停佣苑绞种薪庸徽牌踉肌/p>

这份契约是刚才在巴士上写好的，主要还是为后续的人提供一个模版。

“柴田。”

切间创拿着契约，转头看向B班男生领导者。

虽然神崎经常跟着一之濑一起行动，算是B班二把手，但他似乎不擅长社交，柴田才算是男生这边的中心人物。

“刚才在车上通知你们的事，准备的怎么样了？”

“没问题，我和一之濑都已经安排好了。”

柴田有些犹豫点了点头，兴致并不怎么高。

严格来说，

切间创应该算是他的情敌，

可他又也的确知道自己实力不济，不得不听切间创的安排，理性上也觉得听切间创是最好的选择。

这次男女分开考试，他还要直接听切间创安排，柴田难免有些郁闷。

“那就行。”

切间创点了点头，转头看向眼前C班和D班的人。

身后A班的人分成6、3、1、3、4、3六个小团体，而B班则分成3、6、2、2、3、4六个小团体。

早在巴士上切间创就已经决定好了分组，现在分起来自然非常快。

在葛城的带领下，

4名A班学生与3名B班学生混成一组，柴田则带着5名B班学生和3名A班学生混成一组。

显然。

切间创并没有采纳12A+1B+1C+1D班级利益最大化的方案。