第75章 第75节 （2/4）

……

塔儿朵懂的分辨多少之后，陈铭又开始教塔儿朵数数，拿着积木在她的面前，先是放上一个积木，然后说“一”。塔儿朵也就跟着说一，之后就一个一个地增加，两个的时候让她说“二”，之后就是三四五六七……

花了好几天的时间，陈铭用苹果和积木反复给她演示了之后，塔儿朵似乎是隐隐地明白了陈铭的意思，也会自己摆着数了。

之后，陈铭又教她的掰手指数数法。

“塔儿朵，告诉哥哥，这是几啊？”

陈铭把手掌展开在塔儿朵的面前，问她。

塔儿朵睁大了眼睛，定定地看着陈铭的手指，然后伸出了小手，一根一根地数着。

“一、二、三、四、五……是五！是五！哇啊啊！”塔儿朵数对了之后，欢笑着，很是高兴，小小的嘴巴展开最纯真的笑意。

“耶，塔儿朵猜对啦！”陈铭笑着摸摸她的小脑袋，表示嘉奖。

学会了数数之后，更重要的是让她能在生活中实践。

比如每次到厨房里具现大米时，陈铭就会问她：“塔儿朵，这里有几袋米啊？”

然后塔儿朵就会伸出小手，张着小嘴边点边数着：

“一、二、三、四、五、六、七、八、九袋！”

“答对啦！塔儿朵真棒！”

看到双子楼食堂吃饭的小女仆们，陈铭又问：“这里有几个人啊？”

“一二三四五……嗯，嗯……啊……”一开始数的非常顺溜的塔儿朵，看到食堂里密密麻麻的人群，顿时就傻了眼，那时候她还不会数超过10的数量，看到食堂里五百个小女仆，立刻犯迷糊了，支支吾吾了半天也数不清楚了。

“塔儿朵不知道了对不对？”

“塔儿朵不知道。”塔儿朵大眼睛看着陈铭，老实地回答。

“塔儿朵是个小笨蛋。”陈铭摸着她的小脑瓜子笑着说。

……

当然，以上都是塔儿朵3岁左右的时候的数学进度。

如今超过5岁的塔儿朵，已经会流畅地数1到100了。

而今天陈铭教的，是最简单的加减法！

出生在商人家庭的玛荷，对于加减法并不陌生，所以完全能够跟上陈铭的课程进度。

但从小无忧无虑的塔儿朵嘛，学起来就有些艰难了。

在陈铭讲完一道例题之后，玛荷已经能够举一反三了，塔儿朵却依旧听的云里雾里。

见状，陈铭只好单独给她开起了小灶，耐心的讲解道： “这道题目，问的是C试管给了A试管多少水，和A试管后来溢出了没关系……”

他的言语间沉稳柔和，眼神专注明亮，让一旁的玛荷不由的看痴了。

“不对啊，它们都是试管，为什么没关系?” 塔儿朵一副好奇宝宝的样子。

“你认为A试管溢出了10厘米，所以C试管只给了A试管10厘米的水？”

陈铭表现的很有耐心，周身隐隐散发神圣的光辉，在玛荷的眼里建立起了伟岸的形象。

“对啊！”

塔儿朵则理直气壮的回答。

“我去拿几个橘子去。你就在此地，不要走动。”

说着，陈铭走到旁边餐桌上拿起一盘橘子，然后走回来温柔的说道：“来，我们举个例子。我现在给你20个橘子，你又给了玛荷10个橘子，那么我给了你几个橘子。”