第531章 第531节 （4/4）

忽然认真起来的提问。

不清楚她的意图，也不清楚自己对她的想法。更别说对于老师这一形象，自己到底有怎样的评定标准——一时间说不出话的自己，无论是额头还是后背都快速地冒出汗水——紧张感蜂拥而至。

“...是。”

最终，我还是选择了这个回答。

“可唯独对你管教宽松这件事，我觉得就不足以被评定为一个好的老师。”

“....怎么会呢。就算是这样...我也没有做出什么过分的事情，也没有给您丢人什么的。”最多只是学习成绩不怎么好，“忽然这么说的话，我实在是不清楚该怎么回应。”

“...我只是担心你之后一事无成。”

“那也只是我咎由自取。老师你不用这样内疚什么的...”

“可我明明觉得你又天赋，却不知道该如何塑造你。这对于我担任的这个职业而言，不就是最大的失职吗？”

“......”

“人们总说...把兴趣当做工作的话，终究会被工作的枯燥磨平之前的冲劲。这一点我深有体会...想要成为教师的理由至今没有忘记，可在真正踏入这个行业时，就会发现...教书育人这四个字，想要达到确实很艰难。”

“......”

“正直的理想在碰到扭曲的现实时，总会优先屈服于已然定型的现实。经过几个年头的生涯，看到过许多学生...无论是有目标的，还是没有目标，听话不听话的，棘手或者温顺的...当然也不乏像你这样有性格的。”