第66章 第66节 （1/4）

涅夫斯基作为苏联体制内混了半辈子的老油条自然不可能说不欢迎，笑眯眯的说道：“我们可早就盼望着哈尼耶夫副主任能来知道工作了，您是咱们总书记都赞誉的改革先进，有您的指点，我们报刊社的工作一定能多多进步的……”

哈尼耶夫哈哈一笑，在涅夫斯基等人的陪同下就进了报社。

在简单看了一圈后大家就到了报刊社的会议室落座，哈尼耶夫简单勉励了几句后，涅夫斯基就开始向他进行汇报。

在听完汇报后哈尼耶夫点点头，问道：“咱们这两年印发的教材书籍和期刊报纸有吗，拿来我看一看？”

涅夫斯基还没发话，几个副社长就积极的安排人去拿了。

大约十分钟左右，报社的工作人员抱过来一大摞书籍和报纸期刊。

涅夫斯基虽然是社长却很少过问印刷发行的事情，他让分管副社长加努尔过来向哈尼耶夫提供书籍报纸并讲解汇报。

哈尼耶夫先看了看期刊和报纸，发现大多的文章都是空洞无物的所谓教学的探讨研究，还有就是一些对中央改革的论述和转发的塔斯社和国家通讯社的报道。

基本上从只为学校的教职工们准备的报纸和期刊上看不出什么端倪，哈尼耶夫指了指不远处的一大摞教科书，说道：“先把小学课本拿来看看。”

加努尔挑出小学课本放在哈尼耶夫面前，哈尼耶夫翻看了几本后就皱起了眉头。

这些教科书有学习俄语的诗歌集和文章，还有小学数学和思想政治等方面的书籍，但是不管哪一本书，其中的内容都和哈尼耶夫小学的课本不同了。

内容不一样倒也无所谓，可是原来要苏联小学生学习的高尔基、列宁、斯大林、瓦西里·扎伊采夫、朱可夫等人物的事迹文章全都不见了，取而代之的则是什么《华盛顿砍倒樱桃树》、《聪明的爱因斯坦》、《爱发明的爱迪生》、《自由女神像的由来》等等宣传美国人物的文章。

即便是数学书里的小故事也都是以“史密斯”、“约翰”、“詹姆斯”等常规美国名字为代表的小朋友列举，所有的书籍中的插图更是对苏联小朋友进行丑化，黑色皮肤和身穿星条旗衣服的小朋友们则样貌美丽俊朗，显然这是有些人在有意为之。

这个发现让哈尼耶夫十分生气，果然他最担心的事情发生了——毒教材已经进入课堂了。

“我记得原来的教科书不是这些内容，什么时候改的？”

哈尼耶夫阴沉着脸问道：“谁准许你们改的，谁牵头改的？”

加努尔脸色一变，问道：“哈尼耶夫副主任您怎么了？”

“教科书有什么问题吗？”

涅夫斯基和阿瓦科夫等人见哈尼耶夫冷着脸质问忙围了过来。

哈尼耶夫冷哼道：“这些教科书里的文章都换成了资本主义世界的毒瘤，怎么聪明的小朋友老是美国人？我们苏联的小朋友就不聪明吗？

还有什么华盛顿、爱因斯坦、爱迪生、聪明的约翰，怎么我们苏联伟大的人物那么多不足以进教材吗？

原来教材里的英雄事迹，英雄人物为什么要移出教材？

前面的华盛顿什么毕竟是个历史人物，确实取得过巨大功绩，可是后面的小约翰、小卡特、小唐纳德又是怎么回事？”

哈尼耶夫满腔怒火，冲着几人连连发问，涅夫斯基等人急忙翻开书籍去看，在看到了哈尼耶夫说的这些内容后每个人都沉默了。

哈尼耶夫怒不可遏的起身拍了拍桌子，问道：“我现在马上要你们国民教育报刊社给我一个解释，你们这样做是对党和国家的背叛，阿瓦科夫你是基础教育司的司长，应当也了解小学课文的，怎么也允许这种行为的发生，你也参与了吗？还有你们教材管理司，所有的教材都应当你们审核，你们也批准了？”

众人被哈尼耶夫大义凛然的痛批下各个面红耳赤，却也只能不断地解释是工作失误。

哈尼耶夫知道这个事情绝不是一个人两个人就能做成的，在座的众人多多少少怕是都有所参与，只不过有的是主观上要抹黑苏联，吹捧美国，有的则是麻木不仁，贪污腐败。

“中学的教材也给我拿来看一看！”

第176章 要清除教育系统的毒瘤

哈尼耶夫冷哼一声，让人拿来了中学的教科书，翻看了几页后发现这些教科书中扬美抑苏做的更加过分，不仅把大篇幅的红色精神教育的文章去掉了，连苏联孩子们必学的高尔基的三大名著和《钢铁是怎样炼成的》都被删减了大半的篇幅，替换的新内容则都是美国的名人回忆录和《老人与海》、《了不起的盖茨比》等小说的内容。

除了这些还有许多一看就知道是人为编写的“意林”一样的虚假美吹故事。

例如美国父亲教育孩子会脱光上衣让犯错的孩子打他，孩子被感动的痛哭流涕重新做人，而苏联父亲更喜欢喝酒喝无辜殴打孩子，这是苏联父亲需要向美国父亲学习的地方。

诸如此类的小故事还有很多，可以说原本绝大多数弘扬社会主义精神文明的文章基本都被宣扬“美国梦”和“个人英雄主义”的文章替代了。

哈尼耶夫知道美国人通过文化渗透已经成功的改变了苏联下一代人的教科书，在那些崇拜西方的老师教授的教育下，在这些弘扬美国梦的教材的帮助下，乌克兰的下一代将会是什么样子哈尼耶夫想都不敢想。

所以哈尼耶夫下意识的愤怒了，他决定要彻查此事，并且动用一切力量把编写、印刷、发行、审核通过这些毒教材的所有官员送进监狱。