第206章 第206节 （1/4）

他指向表格上的具体说明：“比如一百米赛跑和跨栏赛跑，都注明每班需有至少四分之三的同学报名；男女分开的团体赛也是如此。这意味着即便是全体项目，我们班也只需要确保30人出场即可。”

“太好了！这不是有偷懒的机会吗？”

“也就是说，每个项目都有10个弃权名额？”

几个体能较弱的同学顿时松了口气。

栉田桔梗适时接过话头，“大家先别高兴得太早。缺席比赛的同学，如果体育祭分数垫底，期中考试就会有科目必须扣掉十分，很可能面临退学风险。虽然参赛也有拿最后一名被扣分的风险，但总比直接弃权要好得多。”

“可我的身体素质确实很差啊……”一个女生小声嘀咕，“要是跑最后一名不是照样要扣分吗？”

“平田同学，”另一个男生举手，“我想报名借物比赛！万一运气好抽到简单的东西，说不定能拿个好名次呢！”

“你想得美！我还想参加借物比赛呢！”立刻有人反驳。

班里的讨论焦点瞬间集中到了借物比赛上。

借物比赛的规则其实很简单：选手在赛跑途中需要从箱子里抽取写有要求的纸条，然后向观众或朋友借到符合描述的物品或人，带着它冲向终点。

抽到简单的要求还好，万一抽到 “喜欢的人”“十个朋友”“重要的人” 这类抽象难度高的，对社恐同学来说，基本只能选择重抽。

因此，借物比赛成了十四个项目里，唯一既拼运气、又考验临场反应的项目。

即便身体素质差，只要运气够好、反应够快，也有机会拿第一名。

清水明对这个项目也挺感兴趣的。

毕竟天朝，可从来没有过这种形式的体育比赛。

“关于是否报名借物比赛的事情，大家先别急。因为我们还没有确定下来参赛人选的确定方式。”平田洋介适时引入另一个关键议题，“我这里大概有两个方向，举手制或能力制。”

“举手制，就像普通学校的运动会那样，大家自愿报名感兴趣的项目。如果某个项目报名人数超额，就通过抽签决定参赛者。”

“而能力制，则是根据每个人的特长来分配项目。这样做的优点是能最大程度发挥我们的实力，提高获胜几率，拿到更多的分数，但缺点也很明显，有些同学可能无法参加自己心仪的项目，参与感会打折扣，也会降低他们的胜率。”

平田洋介的目光扫过全班，“这两种方式各有利弊，需要大家一起讨论决定。”

教室里顿时响起此起彼伏的议论声。

坐在后排的男生举手喊道："举手制更加开心一些吧！"

"但我们现在是C班了。"前排的女生反驳道，"难道不该优先考虑获胜吗？这又不是什么普通的学校，哪里给你像普通运动会那样玩！班级点数可是重要的！"

“当然要选能力制！”须藤健有些兴奋地喊了一句，“有我和清水在，获胜根本不在话下！你们应该都记得清水在拳击大赛和无人岛上的表现吧？与其随便安排人上场，不如让我们这些有实力的人来拿下比赛！”

“说得对啊……”

“有清水同学出战的话，确实很难输呢……”

现如今的C班，几乎没有人会怀疑清水明的实力了。

“须藤，话可别说得太满啊！” 清水明忍不住回了一句，他知道须藤健没什么恶意，只是性子直了点，“这次参赛的可不只有高一，还有高二、高三的前辈。我也没办法保证一定能拿第一名的。”

“其实，我有能提高成功率的办法。” 堀北铃音语气干脆，直接提出方案，“在推行能力制的同时，还要搭配最佳组合。说得直白些，就是让跑得快的同学和跑得慢的同学组队。毕竟第一名只有一个，我们班级体育能力突出的人本就不多。与其把尖子生都放在同一条赛道上内耗，不如让他们分开，每人带一名体育能力较弱的同学。这样一来，整体的获胜概率反而会更高。”

堀北铃音拿起讲台上的出赛表，轻点项目说明，“以百米赛跑为例，校方将男生分为八组，每组八人，每班限报两名选手。如果能让明...咳咳...清水同学和幸村同学分在同一组，清水君就有很大程度拿到第一名的。”

“可是堀北同学，这个方案对体育成绩较差的同学，是不是不太公平？” 筱原站起身，语气带着几分不解问道，“要是因为这样导致需要补考，会给大家添不少麻烦吧。”

经过前几个月的相处，她和堀北铃音早已能平和地交换意见，犯不上为了这点事争执。

“听我说完。”堀北从容不迫地回应，“我的建议是让班里的十名同学主动弃权。”

“什么意思？”平田洋介也露出困惑的神情。

“茶柱老师曾说明过规则，弃权的同学会自动被归为年级最后十名。我们班只需选出十名同学弃权，就能确保其他人绝对不会成为倒数后十名。至于比赛中的最后一名，可以用个人点数抵扣惩罚。"堀北铃音环视全班，目光在清水明的脸上倒是停顿了一秒，"这部分点数建议从班费支出。同时，为补偿弃权同学和垫底的同学，我提议从班费中每人拨给这些人一部分点数作为补偿，当然了，不包括项目本人扣掉的点数。”

栉田桔梗低头看了眼手机，随即举手示意道:“关于弃权名额，我有个补充建议，我们班可能凑不齐十个完全不怕扣分的学生。不如将其中五个名额转让给B班？这样既解决了我们的名额空缺，又能卖个人情。”