第452章 第452节 （1/4）

“主要是日本陆军。”“日本...陆军?”

“是的,这是那位日本王最大的敌人，也是东北伪国最大的敌人。”

蒋戴二人又迷惑了。

日本陆军，怎么妨害他们自己的殿下，自己控制的伪国?

“校长、戴处长有所不知,据学生了解，日本陆军和藤原兼实的矛盾很大,甚至可以说，他们这一次宣布撤出东北,学生认为,其实就是藤原兼实驱逐异己的举动。”

这个判断着实有点闻所未闻，二人又认真了不少。

“...日本陆军是想自己控制东北的,但是他们控制的手段...藤原兼实又是另外一套...双方明争暗斗不断，日本陆军撤出东北,但很不甘心,所以留了不少人混入...”

“噢...”

经东北王这么一说,蒋戴二人顿时对于东北的很多问题看得更清楚了!

原来如此!

日本人内部果然也不是一条心!

虽然早就隐隐约约有这方面的判断，但这一回算是坐实了!

戴笠迫不及待地想要表现表现:

“你的意思是说，如果我们能想办法挑起藤原兼实和日本陆军的之间的矛盾，东北就会大乱?”

“不是的,戴处长。”

未来天皇摇头:

“日本人很注重上下尊卑，藤原兼实很可能是未来的天皇,他们明面上肯定不会破坏这种规矩,否则陆军会成为众矢之的的。”

“33

戴笠暂时闭了嘴,蒋介石继续开问:“那你觉得应该怎么办?”

“学生有三计，可分别用，也可一起用。”某人竖起三根手指，给出了刺杀自己的计划:

“1、是派人刺杀藤原兼实,即便无法成功，也可以借此激怒他，让他进退失据，做出错误的决策..”

两人微微颔首。

虽然难度确实有点大，但这算是基操中的基操。

“2、是通过舆论造势，挑拨藤原兼实和日本天皇还有陆军之间的关系，引发他们之间的矛盾,让藤原兼实被调回日本，或者跟日本国内作对..”

“他不是未来的天皇吗?”

“学生认为，那是因为目前天皇无子，一旦天皇有了儿子...”

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后面的话就不用说了，在这方面中国人比谁都懂。“嗯，不错，那第三计呢?”

“三，就是全面学习东北,从行政管理到军事管理,师夷长技以制夷!”

”

这个建议让蒋介石沉默了一下，想起“简体字”、“三个代表”等腌聩事儿，心里微微有些不高兴:

“...怎么学?”

“学生在东北，发现了一件事,那就是,藤原兼实意图当上中国的皇帝,他在给自己造势,让东北全境都记住他的恩情,我认为这就是可以学的。”

“这个...”

“校长，学生认为，藤原兼实的一些做法是对的，国家就是应该集权,而不是搞所谓的民主!”