第101章 第101节 （3/4）
第205章、开始准备新的冒险吧！（四）
然后，还有另外一个分支选项，就是寻找一个魔法与科技并存的现代世界，让金龙王国的“玩家留学生”降临到那里，想办法学习现代地球的科学技术和社会经济知识，就像近代清朝的公派留洋学生一样。
一开始，菲里是打算进入《哈利波特》的世界，让金龙王国的土包子们去蹭霍格沃茨魔法学校的【麻瓜研究课】，充当他们的“现代地球常识培训班”和进入现代地球学校留学之前的“学前班”。
（凡是不具备魔法能力的普通人，在《哈利波特》世界，都被巫师们称呼为：麻瓜。）
这个主意乍一看似乎不错，毕竟《哈利波特》是个相对低魔的世界，并没有什么类似型月世界的盖亚和阿赖耶识一样，能够全知全能掌控一切，把所有人都当成牵线木偶的神明，在充当幕后黑手。
而邓布利多校长和魔法部长福吉等“白道”的领袖人物，相对而言都还比较容易说话，野心也不算太大——至少，《哈利波特》魔法界的那些大人物们，都不太像是会妄想反过来侵略金龙王国的模样。
因此，只要做出一定的利益交换和妥协保证，让金龙王国的“玩家留学生”进入霍格沃茨的问题应该不大。等到这些金龙王国的“玩家留学生”，从霍格沃茨魔法学校的【麻瓜研究课】特训班毕业之后，《哈利波特》魔法界外面的现代社会，就正好可以供这些来自魔幻中世纪的求知者们去留学和探究，学习现代地球工业化社会的政治、科技、社会和经济知识，并且选择其中有用的东西，来建设自己的祖国。
整个操作流程，乍一看似乎很妥当也很流畅，但又仔细一琢磨，菲里就发现这其中似乎有问题！
问题出在霍格沃茨魔法学校的【麻瓜研究课】本身——如果《哈利波特》世界的小巫师们，只要上过【麻瓜研究课】，就能跟现代社会的普通人基本无异，甚至在麻瓜界正常生活，那么《哈利波特》世界的大多数巫师们，又为何会对魔法界以外的广阔天地，表现得如此傲慢和无知，如此的格格不入呢？
答案很简单，那就是【麻瓜研究课】本身便存在许多谬误——首先，这只是一门选修课，主要是学习了解麻瓜的社会形态,生活方式,以及正确看待和对待麻瓜的态度，重点是怎样正确地和麻瓜进行沟通。
也就是说，它只是教导巫师们如何对待那些进入魔法界的麻瓜，而不是让巫师搬到麻瓜界去住。
如果妄想靠着霍格沃茨学校的【麻瓜研究课】，就让金龙王国的中世纪土包子们成功适应现代地球社会，差不多可以说是相当于让一个生活在二十世纪六七十年代，改革开放之前满脑子阶级斗争思想的新中国第一代年轻人，拿着一本关于如何接待外宾的小册子，去学习怎样到欧美发达国家的大都市留学和生活——这几乎是一定肯定而且必定要闹笑话的操作嘛！所谓【缘木求鱼】也不过如此！
其次,霍格沃茨学校的【麻瓜研究课】，创立于霍格沃茨和英国魔法界诞生的黑暗中世纪，那个时候的魔法界可不像后来那么平和，而是暴力肆虐，战乱不断。在教会的影响之下，当时英国的麻瓜和巫师之间也是仇恨绵延，阵营对立。许多小巫师在初次展露出魔法天赋之后，就会被敏感的麻瓜和教会烧死。就连霍格沃兹魔法学校本身创立之初，也是被“四巨头”们用来安置那些巫师孤儿，躲避战乱的。
所以，霍格沃茨学校的【麻瓜研究课】，就是当时的巫师们为了让后代了解敌人而开设的，在课程之中必然存在无数对麻瓜的蔑视和侮辱内容，以贬低敌人，提振己方的士气。
接下来，随着岁月的流逝，一代又一代的人逝去，巫师界和麻瓜社会逐渐走向分离。巫师对麻瓜的仇恨是渐渐消失了，但傲慢和蔑视却依然如故，普遍将不会魔法的麻瓜们视为愚蠢和粗鄙的存在。
如果有巫师热衷于现代社会的文化与技术，非但得不到承认和赞赏，还会被排斥和嘲笑。
举一个类似的例子，就像是中国近代晚清时期那些熟读四书五经的保守派儒生们，鄙视和敌视西方欧美的近代科技文化，斥之为“奇技淫巧”、“败坏人心”一样。
雪上加霜的是，《哈利波特》剧中的英国魔法部，一方面努力向麻瓜们隐瞒魔法的存在，比如使用遗忘咒使麻瓜忘掉所看到的一切，使用驱逐麻瓜咒来隐蔽各种巫师建筑——这就是为什么麻瓜们无法看到霍格沃茨城堡的原因，另一方面也阻断了麻瓜文化在巫师群体之中的传播。
结果就是，许多巫师看起来对麻瓜们很友善，但也有部分巫师认为麻瓜讨厌而且麻烦。大多数的巫师对麻瓜社会基本不了解，甚至一辈子都没有跟一个麻瓜打过交道。当他们试图模仿麻瓜时，往往会非常的滑稽可笑，甚至连带拉链的运动服都不会穿。即使是《哈利波特》剧中“红发韦斯莱”一家，这样堪称离经叛道的魔法界“麻瓜爱好者”，对于现代社会的认知也是错误百出，如果离开了魔法，就很难正常生活。
在这样的大环境之下，英国魔法界鼓捣出来的【麻瓜研究课】，能够有多少真实性和实践意义，就可想而知了。更别提这还仅仅是一门给学生们送分用的，很容易通过的选修课，要求就更加不严格——随便哪个巫师，甚至不必是麻瓜出身，只要在麻瓜界生活上一两年，就能作为资历来应聘【麻瓜研究课】教授！
教授自己就是半桶水，又是冷僻的选修课，心不在焉的学生能掌握多少知识，就只有天晓得了。
而且，霍格沃茨学校的【麻瓜研究课】教材《不列颠麻瓜家庭的生活与社会习惯》，不仅谬误颇多，还严重过时，主要内容编写于十九世纪末二十世纪初……所以很多巫师连人类已经登月成功都不知道。
有鉴于此，如果让金龙王国的“玩家留学生”，通过去霍格沃茨学校去专修【麻瓜研究课】来了解现代地球的人类社会，最后估计会被教出一群让人哭笑不得的奇葩……
第206章、开始准备新的冒险吧！（五）
另一方面，上次觐见的时候，在菲里向金龙王国的龙族王室成员，大致介绍了《哈利波特》世界的概况之后，阿拉里克国王也对派遣“玩家留学生”前往《哈利波特》世界表示有些疑虑。
不过他感到疑虑的原因，却是另一个方面——跟科学技术相比，阿拉里克国王更想要了解现代地球文明世界的政治、历史、经济、法律，想要知道那些数千万甚至数亿人口的国家是怎么建设和运转的！
作为一条血脉高贵、实力强大的传奇黄金龙，阿拉里克国王在统治三百万人口的金龙王国之时，还经常会遇到各式各样的麻烦，常有力不从心的感觉。而在各个异世界的现代地球上，却有许多几千万甚至几亿人口的国度，被一群凡人统治者管理得井井有条。所以，他对此深感好奇，很想要参考和学习一二。
然而，《哈利波特》世界虽然也是魔法世界，但是跟金龙王国的社会现实差异太大了——魔法界跟非魔法界，施法者和凡夫俗子居然是完全隔离的！隔阂程度甚至比型月世界还要严重许多。以至于那个世界的现代科技知识倒也罢了，麻瓜界的现代政治经济学术和社会管理知识，恐怕根本不适用于有魔世界！
毕竟，《哈利波特》世界的麻瓜界政治经济制度，基本上就可以等同于是在无魔世界背景发展起来的。
然而，在金龙王国和金龙王国所在的奇幻世界，施法者和凡人从来都是生活在一起的，虽然有离群索居的法师隐士，但更多的则是凭着强大力量谋求名利、统治凡人的上位者。
在这种情况下，阿拉里克国王不可能要求所有的牧师、魔法师和德鲁伊，还有野外的魔物们，都像《哈利波特》世界那样搞一个魔法界自我隔离起来。他本龙也不愿意放弃对凡人或者说“麻瓜界”的统治权。
所以，龙王陛下真正想要知道的是，在一个有一部分人具备超凡力量、伟力能够加于自身的复杂文明社会里，那些拥有数千万甚至数亿人口的巨型国家，其社会、经济、法律和政治体系，究竟该如何运转？
很显然，《哈利波特》世界给不了阿拉里克国王想要的答案，甚至无法提供可以参考的范例——无论是在傲慢自大、人口稀少的魔法界，还是在从头到尾都被隐瞒了世界真相的麻瓜界，都是如此。
而在其它现代和未来背景的有魔地球，也各有各的问题和缺陷，甚至是波及金龙王国本身的风险！
比如说，若是选择克苏鲁邪神的世界，菲里就很担心，从金龙王国派出去降临的“玩家穿越者”，会不会隔着位面就被感染成了“异物”，甚至导致睡神梦梦殿下也被什么不可名状的玩意儿顺藤摸瓜找上来。