第123章 第123节 （3/4）

放眼远近，在那高大建筑的阴影下，如数的学生行色匆匆，拿着书本像是去赶下一堂课，也有不少学生晃晃悠悠，只带着自己的宝可梦四下闲逛。

“校长的训诫，老师的教诲，委员的管理，这些事物诚然能讲明校纪，约束恶行，只是，每个学生的德行并非皆为优秀。”

默默低下了头，可少女的五指已攥作拳形。

“家世的深浅，成绩的高低，社交的关系......主客观的因素终究会导致某些事情的发生。互相的比较，处优的轻视，弱势的学生总会因为各类理由被他人刻意欺负，刻意嘲笑，以至于留下伤痕，难以忘却。”

目中流露不忿，可尔妮抿住唇瓣，咬着牙低声喝道。

“这不就是霸凌吗？”

“嗯、”

没有否认，妮莫的应声尽显愧疚。

即便她在近日方才接过学生会会长一职，短时没有机会纠正这一现象，可少女仍不会逃避肩负的责任。

“牡丹那姑娘我有过留意，也在上周的晨会告诫过同班的同学，但霸凌不是一时的状态，当它呈现在明面，就代表那些弱势的学生已经遭受了长期的压迫。作为学生会的一员，我自然有责任制止这种恶行，只是——”

顿挫语气，一改早先的洒脱，妮莫的态度分外认真，也留有沉重。

“表面上的欺辱能够避免，可集体的排挤与冷漠却不是短时间内能够妥善的。”

正如前者所说，霸凌并不仅仅表露在外，那些欺负同辈、自诩强势的人总会统一口径，如果不愿帮衬，下一个被定义为弱势的人就会变为前者。

“辛苦你了，妮莫。”

初来乍到，南音对学院的内外了解尚浅，自然做不到什么，但她看不惯如上的举措。

仗势欺人，恃强凌弱，这不仅会伤却受害者的身心，也会有损学院的教育氛围。

“这是我理应做的事。”

暂且撇去这一话题，就着任教的班级与课程的规划，她们再而开口，详言讨论。

“如果是培育的话，大概是作为兴趣课，这类课程没有具体的班级分配，应当会在某间大教室执教。至于授课群体，多是整个年级。”

“那么，也就是说，妮莫你同样算是我的学生咯？”

“G？”

目光一滞，褐肤少女当即愣在了原地。

“噗，感谢你的告知，还望下次见面，在课堂上多多照拂，妮莫同学~”

并不讨厌前者的热情，虽是两世为人，但此身作同龄人，南音仍留有几分调侃的兴致。

“等，等等，这是什么意思，难道南音你——”

迅疾利落地道出疑惑，妮莫正要再起喉嗓，便被少女振振有词地打断。

“在校内的时候，记得叫老师。”

“是，老师。不，不对，这怎么想都太怪了。”

下意识地唤出称呼，但看着南音的面庞，妮莫始终不能将其与老师这一职务匹配。

毕竟，克拉韦尔校长一早只告诉她，对方是作为客人来到橘子学院的，谁能料到这么一位年轻漂亮的同龄少女，会是自己往后的老师。

“并不奇怪，学无先后，达者为师。”

“不不不，我觉得完全不是一回事！”

午后共进的茶点，行路和洽的交谈，这相逢相处的片刻给了妮莫如沐春风的舒宜，也让自己视对方为一位友人，一位劲敌。

纵使她有着冠军级训练家的身份，但她依旧以学生自居，尚未正式开始工作，如今掺上这一层身份，彼此之间又该怎么平辈而交。

帕底亚地区的文化的确特殊，即便是超过二十岁，甚至三十岁以上的人停留在学院内学习的情况都颇为常见。