第3章 第3节 （3/3）

唯一美中不足的是安岩还得上学，倒不是安岩厌学，只是系统太给力了，让他早早就自学完了所有课程，结果导致目前只能听老师不断重复那些他已经学习了的知识，感觉有点浪费时间。

安岩又不想上课睡觉，他又不像忍族出身的人那样会影分身术，只能每天无聊的听老师讲课，而且最让他意外的是，佐藤老师是拿火之意志当开蒙教材开始讲课的，一个字一个字的让学生读写。

安岩以为火之意志单纯是洗脑教材，没想到居然还是开蒙的教材，怪不得那么多人为了火之意志前赴后继呢，合着从小孩子认字开始就在学火之意志。

安岩对整个忍界的教育环境感到无语。

不会吧不会吧？不会还真有人上了忍者学校了还不认识字吧？

你们难道不应该在上忍者学校之前就完成基础的扫盲吗？

为什么我的火影和别人的火影不太一样啊！

安岩发出无声的呐喊，整个人都散发出颓废的气息，年纪轻轻的就一把年纪。

第7章 别人家的孩子

安岩很快就找到了事情做。

他找到了忍者学校的图书馆。

很多人以为忍者学校的图书馆是给学生看的，其实不是，六到十二岁的小孩子哪有心思到图书馆看书学习。

这图书馆是给学校的老师查看资料提升自己用的，并不对学生开放。

不过这难不倒安岩，只是和佐藤老师打了个招呼，他就获得了图书馆的使用权限。

没办法，虽然只是短短一个月，但是安岩的学霸形象早已经深入人心，而学霸，是可以为所欲为的。

忍者学校是二代火影千手扉间建立的，这图书馆里的书籍自然都是二代目的珍藏，虽然放到学校图书馆里的书籍已经经过筛选，但还是留下了很多千手扉间的痕迹。

《时空间忍术的奥秘》、《如何刺激肢体再生》、《针对瞳术的几种方式》、《血迹转移的可能性》《阳遁查克拉的作用》……

安岩只是稍微看了看，就仿佛看到了黑暗中的千手扉间在做人体实验，而躺在试验台上的不知名忍者，瞳孔中散发着红色的光芒，正是写轮眼。

图书馆里各种资料都有，不过最多的还是生物医疗方面的相关书籍，安岩甚至看到了在大蛇丸手里发扬光大的软体改造技术。

安岩决定把整个图书馆都看一遍，他有种感觉，不管是纲手、大蛇丸还是卑留呼，他们未来的成就应该都离不开这座图书馆里的知识。

之前安岩闲着没事干，还能陪着同学们玩一玩幼稚的忍者游戏，但是当他有事情做的时候，他就绝不会浪费时间去干那些无聊的事情了。

这样一来，纲手就很焦虑。

家人们谁懂啊，大家都在玩，偏偏你的同桌在那里偷偷看书学习，这样谁还能玩下去。

于是，纲手也开始抱着生物医疗等方面的书籍开始研究，紧接着卑留呼也从佐藤老师那里申请到了图书馆的权限。

佐藤老师看到这种情况十分高兴，像他这种老师不光带着安岩他们这一个班，还有另外俩个班的其他课程需要他来上，而有安岩等人珠玉在前，他看其他班级的同学就越发不顺眼起来，于是动不动就把纲手三人挂在嘴边。

“你看看人家一年级a班的纲手公主都那么努力，你还有什么资格不努力？人家安岩为了实现梦想成为火影，一直都在努力奋斗，你们的梦想呢？卑留呼是普通平民出身，跟在这么优秀的俩个人身边，压力那么大，都没有自暴自弃，你们凭什么自暴自弃？”

佐藤老师的声音振振有词，而且言之有物，安岩三人直接成为了别人家里的孩子，隐隐被整个班级、乃至于整个年级开始孤立。

卑留呼率先察觉到了不妙，他直接改变策略，选择晚上挑灯夜读，白天则是融入集体和同学们打成一片。