第25章 第25节 （1/3）

葛小伦没有说话，只是呆呆地看着屏幕。

他想起了自己体内的“雄芯”，想起了自己那所谓的“银河之力”，再看看屏幕里那个能随意操控生命进化的“育儿机器人”。

他第一次感觉，自己这个“神”，当得是如此的卑微和可笑。

“一个育儿机器人的发明……未免也太逆天了吧。”

“真是羡慕大雄啊，身边居然有这么可怕的育儿机器人来照顾他。”

他最终发出了充满柠檬味的感叹。

“我们在这辛辛苦苦地升级打外星人，天天担心地球安危。”

“人家一个小学生，有来自未来的神级保姆照顾，还能拿着这种BUG一样的道具到处玩……”

“人与人之间的差距，有时候比人和神之间的差距还要大啊！”

【退化后的胖虎，凭着本能，开始在房间里大肆破坏。】

【大雄和哆啦A梦费了九牛二虎之力，才终于从蜗牛人手里夺回了光线枪。】

【他们赶紧将旋钮调回“加号”，对准正在荡窗帘的胖虎，将他变回了原样。】

【恢复正常的胖虎，完全不记得刚才发生了什么。】

【经历这场大乱之后，大雄深刻地体会到了这个道具的可怕。】

【他们最后用光线枪，将那个已经开始思考“蜗牛治国纲领”的蜗牛人，又退化成了一只普通的蜗牛。】

【大雄把它轻轻地放回了院子的墙角，看着它缓慢地爬走。】

【他决定，自己的作业，还是要靠自己一点一点地去完成。】

“总算是……把那个聪明的蜗牛人变回去了。”

“不然真不知道他会搞出什么大乱子，说不定真的会建立一个蜗牛帝国。”

“那个叫胖虎的人也恢复了，真是万幸。”

“不过，他们费了这么大的劲，经历了这么一场混乱，到底是为了什么？”

“等等……你们看最后那句话……”

“大雄决定，自己的作业，还是要靠自己一点一点地去完成……”

“……”

“……”

“原来……原来这就是‘教育’啊？！”

“搞出这么多事情，创造了一个拥有超凡智慧的新物种，又亲手将其毁灭，还差点让一个人类永久退化成猿人……”

“最后的目的，就只是为了让大雄意识到，自己的作业得自己一点点完成，而不是依靠发明？！”

“何等……何等奢侈的教育方式！”

“用一件足以改变世界格局、创造新文明的神器，来给一个小学生辅导家庭作业？”

“我感觉我的脑子不够用了。”

“这个哆啦A梦，他到底是育儿机器人，还是宇宙最大的‘行为艺术家’？”

“这已经不是溺爱了，这是一种我们凡人根本无法理解的、更高层次的……‘育儿’？”

“太震撼了，这种教育理念，比之前看到的所有战斗和发明，都还要让我感到震撼！”.

第29时间暂停器，随意暂停时间！