第44章 第44节 （3/4）

素世在把心中的不安安顿下来后，游戏也进入了开场动画??

下午，某处乡野，一辆旧车开回了家附近。

家中的某位孩子的父亲刚好出来倒垃圾，看到了孩子她妈下班回来。

“嘿。”父亲先是招呼道。

“你今天过得怎么样？”穿着职场商务风格服装的母亲下车问道。

“棒极了。”

父亲先是这么开头，然后说起了负面的事。

“面包机坏了，罗斯不肯吃蔬菜。”

此刻，名叫罗斯的女孩也在家二楼的窗户外，隐隐约约地听到父母之间的谈话逐渐急躁，开始说起了离婚的事。

千奈看到这里，抿了下嘴唇，看向皱着眉的素世，后者仿佛在回忆着过去。

“要跳过动画吗？”

素世微微低头，然后起身道。

“不用了。”

同时，她开始解开千奈的绳子。

非常感谢一直支持这部小说的大家。

在写出上述第一句后，我大概看着屏幕纠结措辞了半个多小时没有动字，也许是这本书题材的特殊性吧。

我想先和有着同样面临心理上的问题的朋友们，说一声加油。

容许我的措辞能力有限，作为非心理科医生和相关专业从事者，我不敢给予过多的建议，而关于我的心理情况，不去提起某些关键语句是我认为最好的治疗方式，所以也不方便和各位分享请见谅。

也许大多数观众是第一次看到以双相情感障碍为主角的小说，也有人是第一次从这里了解了这个名词，所以这本有一定特殊性的小说，我写的时候有一种使命感，所以无论成绩如何，我想创造一个完整的故事。

最后：

“这个世界并不完美，但总有人守护着你！”

请忽略以下字数补丁

天文部学生活动报告：夏季大三角观测记

记录员：丰桥千奈

一、活动引言

在夏季的夜空中，有三颗明亮的星星格外引人注目，它们分别是天琴座的织女星、天鹅座的天津四以及天鹰座的牛郎星。当这三颗星在夜空中高悬，便形成了一个巨大的直角三角形，被人们亲切地称为“夏季大三角”。为了更深入地感受这一天文奇观，我们天文部特意组织了一次夏季大三角的观测活动。

二、活动筹备与安排

为了确保活动的顺利进行，我们提前进行了周密的筹备工作。首先，我们确定了观测的时间和地点。考虑到夏季大三角在夏季夜空中最为明亮，我们选择了七月份的一个晴朗夜晚进行观测。同时，为了远离城市的光污染，我们特意选择了一个位于郊外、视野开阔的山地作为观测点。

在设备准备方面，我们筹备了多台望远镜，包括折射式和反射式两种类型，以满足不同观测需求。此外，我们还准备了星图、指南针、手电筒等辅助工具，以及必要的防寒保暖和防虫措施。为了确保活动的专业性和安全性，我们还特意邀请了具有丰富实践经验的天文教师作为指导老师全程参与。

在活动安排方面，我们制定了详细的流程表。活动开始前，指导老师为大家讲解了望远镜的使用方法、夜间观测的注意事项以及夏季大三角的基本情况。随后，同学们在指导老师的带领下分组进行观测。每组同学都配备了望远镜和记录本，负责观测和记录夏季大三角的相关数据。

三、活动内容与过程

在活动开始时，指导老师首先向大家介绍了夏季大三角的构成和它在天文学中的意义。随后，同学们按照分组开始观测。每组同学都使用望远镜寻找并定位夏季大三角中的三颗恒星，同时记录它们的亮度、位置等信息。

在观测过程中，同学们互相交流心得和体会，共同探讨天文现象的成因和原理。有的同学还利用手机或相机拍摄了夏季大三角的照片，以便后续分析和研究。整个观测过程持续了两个多小时，期间同学们热情高涨，收获满满。

除了观测夏季大三角外，同学们还观测了其他一些有趣的天文现象，如流星雨、行星等。这些额外的观测项目不仅增加了活动的趣味性，也让同学们对天文学有了更深入的了解和认识。

四、活动成果与收获