第52章 第52节 （3/4）

所以口语的话自己肯下功夫，多听视频教学，也肯定能快速进步。

到了上节英语课的时候，她依旧是带着些卡壳与不标准的发音读完了自我介绍，脑海中还时不时闪过伦敦那段不堪的回忆。

不过，因为准备得比那时充分一些，所以是不带稿的说完了，发音也尽量往着标准英语上靠，就是翘舌音实在是太难了。

这次同学们并没有流露出任何疑惑或嘲笑的神情，而是给予了一阵掌声。

灯也向自己投来了闪烁的目光，英语课代表更是趁机想把职务推到爱音这。

那时爱音的压力也松懈了许多。

也还好，千奈没有转入自己的班级。

这样大家英语都是半斤八两的水平，自己还能荣任英语课代表。

也正是因为这样的情况，爱音有点不想让千奈当着面教自己口语了。

我跟你说，隔壁班的另一个转校生的口语强得超夸张

我看到爱音也有找千奈学口语

怪不得爱音的口语也不错呢

爱音有些害怕听到这样的声音。

但她也害怕自己不回应千奈，让后者陷入尴尬的窘境，然后……抑郁发作。

比起别人的病，自己的这点虚荣又算得上什么呢？

所以沉默了会儿后，爱音比较轻松自然地说出了实情。

“啊，其实我想找千奈学口语，然后千奈老师给我开了一个辅导班。”

“辅导班……”

似乎是这种说法很有趣，也吸引了小企鹅想加入其中的愿望。

“千奈老师”，灯也不知不觉地这么称呼了，“我……也想报名辅导班！”

“当然可以喽。”

因为气氛好了一些，所以千奈也很愉快的答应了。

“天文部是有白板的吧？到时候就在天文部一起教爱音和灯吧。”

你这是天文部还是外语部？心中另一个声音吐槽道。

事情商定好，爱音也开始询问起另一个话题。

“对了，千奈第二节课是不是在用吉他弹唱春日影啊？”

千奈回头看眼祥子，然后很快的回过头解释道：

“那节课是在讲弦振动之类的，然后就被老师点名演奏乐器了。”

然后她又吐槽了句：“其实自己好久没弹吉他了，也没带吉他，结果有热情的同学直接把吉他借了过来，然后我就心动想谈一谈”

“这样啊，千奈会的乐器好多。”

爱音称赞道，心里则很复杂。

一想到训练室里，键盘手教吉他手弹奏技巧的画面，不知道那个看起来很直率的立希会说些什么……

在这之前，下午还有节物理课来着，A班和B班的物理课老师还是同一个。

课也正好教到了弦振动这节。

叫新同学来展示这件事，应该又会发生在自己身上了吧。