第49章 第49节 （2/4）

当端方把目光转向田均一，这位掌握着湖北钱袋子的年轻人皱着眉头思考了很久后才出声说道：“关键在于朝廷会不会更换驻藏大臣，若是不换有泰，后面就是白费力气。所以，若是朝廷换人，我就支持，若是不换人，那么我只支持给西藏送一批军械去，汉阳兵工厂现在的生产线都已经可以正常运行了，我可以拨款给汉阳兵工厂，令其继续扩大生产。”

端方一开始还有些犹豫，他觉得驻藏大臣换不换这是朝廷的权力，实在不是一帮汉人能够提出要求的。只是田均一的主张获得了军方的支持，张彪以下的军官们都认为，要是朝廷不换有泰，岂不是让人入藏送死？

西藏和四川往来一次消息，最快也要2个月，也就是说入藏之后就是驻藏大臣有泰说了算，这位要是真的继续投降政策，那么大家在高原上就真的是坐以待毙了。

端方只能发电报给朝廷，把湖北的方案上报了。这个方案立刻获得了张之洞和袁世凯的支持，前者觉得此方案保住了湖北的元气，后者则在军事上认可了这一方案。就连清流领袖军机大臣外务部尚书

瞿鸿，也觉得以外交保西藏至少是最稳当的。

满人亲贵虽然不满汉人插手驻藏事务，这块本是满人的自留地，一向是满人、蒙古人说了算的地盘，但是满人既无实力解决西藏问题，也无另一个方案可以提交，他们也只能在慈禧面前发发牢骚而已。

慈禧则仍抱有最后一丝希望，召集了瞿鸿、张之洞、袁世凯，就外交解决西藏的可能性提出了质询。外务部尚书瞿鸿对慈禧老实的回道：“英使主张这是印度政府和西藏政府之间的冲突，大英帝国和大清不应当于此时插手，应当等双方交涉完毕之后，再做两国之交涉。”

张之洞沉默不语，这事涉及到了湖广，他不管说什么都会引起慈禧的猜忌，因此只要表明了态度也就好了，没必要再多说什么。

而袁世凯此时倒是真的想要振奋国事，虽然这一方案没能解决湖北问题，但是却至少解决了西藏问题，因此他热切的向慈禧指出道：“英人的做派，是想要将西藏从我国分裂出去，视为如朝鲜、越南这样的保护国，若是英人一旦得手，俄人也必然如法炮制对外蒙古下手，此事不可不虑。

且，达赖安危事关蒙古人心，若是让英人占了西藏，让达赖以为朝廷已经无力保护西藏，那么蒙古也会出现问题的。无论如何，朝廷都需要派人入藏安抚藏人之心，至少不能让藏人以为朝廷已经抛弃他们了，否则西藏必失。”

慈禧想着北方如狼似虎的俄国人，终究还是点头说道：“你们说是什么就是什么吧，反正我这老婆子就想过几天清静日子，你们不要搞出什么乱子来就成。有泰既然不成，那么你们推荐个成的，也让老婆子看看…”

三位大臣听了这话都是一脸无奈，国事到了这个地步，难道是他们搞乱的吗？这又不是几十年前，我大清不折腾，洋人也就不折腾了。现在是大清越想不折腾，洋人就越是要折腾，因为有利可图么。

只不过老佛爷虽然松了口，这驻藏大臣的人选也实在难挑，旗人中本就没有什么人才，更何况是现在去接手西藏的烂摊子，听说要和英国人打对台，哪怕是做官心切的旗人都退步三舍了。

最终在几位军机的极力要求下，慈禧不得不同意设立帮办大臣主管西藏的具体事务。于是在1月25日，新的驻藏大臣定为了雅安知府联豫，加其副都统头衔，令其尽快入藏和有泰交接事务，军机处又定了张荫棠为帮办大臣。

张荫棠举人出身，因为涉嫌参与维新派“逆党”而被罢职。不过他家世良好，时隔多年后终于被特赦“宽免”，本打算起复为直隶补用道。不过外交部正好需要人手去西藏，而其从前又在外交部干过，于是在唐绍仪的推荐下，这个帮办大臣就落在了他头上。

那日陆战学校的海军研讨会散会之后，林信义就去找陆战校长斋藤七五郎大尉进行了一场深入的谈话，他建议校长向军令部发电，支持陆战学员来一次实战操作，以证明陆战学校的价值所在。

斋藤七五郎一开始是抗拒的，他并不想冒这么大的风险提出建言，因为决策是上层需要考虑的东西，他们这些军人只需要服从命令就好。

军部其实最反感下面的军人对自己指手画脚，当然，要是私下建议又另当别论，因为后者不会动摇军令。不过到了后期，下面的军人连私下建议也不干了，他们发觉自己直接行动起来逼迫上层事后追认显然更简单一些，这些军部的官僚害怕承担责任，所以一定不会对外表示军部已经无法控制军队了。

只是林信义向他诚恳的说道：“海军陆战学校，原本是出自我的建议，能够侥幸获得首肯，其实是相当偶然的。陆战学校的设立目的，其实是为了南下战略发动欧美列强殖民地民众的反抗。

也就是说，假如陆战学校只负责教育陆战人才，那么陆战学校的设立就没什么价值，陆军是不会容忍陆战学校和他们争夺陆军的教育权力的。也就是现在陆军需要陆海军的团结，但是在日俄战争之后，陆军是一定不会再容忍下去的。

因此，陆战学校需要在这之前证明自己的价值，陆战学校是不能被陆军士官学校和陆军大学所取代的，具有特殊意义的军校。这样，您担任校长的履历才是真正的亮点，而不是无所事事的被闲置了几年。

当前适合于陆战学校证明价值的无非就是两个地方，一个荷属东印度群岛，一个就是西藏地区。我认为后者比前者要适合的多，因为后者不会把我们暴露出来，而前者很容易就会被猜到是我们在捣鬼。

这是我的一点浅见，还请校长首肯。”

斋藤七五郎承认，林信义的话打动了自己，他当然是想要做点成绩出来的，难不成真的让自己成为海军陆战学校的首任和末任校长吗？那么接下来想要获得个好位置就难了。

不过他还是心存顾虑的说道：“可是，我们打这个报告海军省会批吗？现在不是在和英国讨论结盟么，我们这个计划，可是在给内阁添乱了。”

林信义则胸有成竹的说道：“不需要通过海军省，这是教学计划，军令部也有权力批准。向海军省请示是因为需要海军省的支持，但是军令部现在有编制外预算，就无需海军省支持了。这一次收拾玄洋社，军令部可也是捞了不少好处的，不至于连区区一百万日元都掏不出。当下最重要的还是解决狙击步枪、望远镜、无线电器材、爆炸物等军用物资，这需要军令部批准后才能拿到手…”

斋藤七五郎最终还是听从了林信义的劝说，毕竟他也知道对方和军令部的关系密切，所谓的报告，不过是借用他的名义而已。只要不会损害到自己的利益，他自然也不会坚决反对。

果然，斋藤七五郎打上去的报告没过三天就批下来了，他于是通知了陆战学校内的海军研讨社分部，准许中国学员提前毕业回国，并且志愿者也可享受同等待遇。

于此同时，林信义也和自己的区队长山田大尉进行了交流，他询问山田大尉是否在谋求一个舰队参谋的职位，对方表示了默认。山田其实也知道自己这个学生的能量不小，但他只是不好向其开口求援，想着先以自己的力量试一试。

林信义于是向他说道：“区队长，您所谋求的那个职位已经确定下来了，我要在这里预先恭贺您了。那么接下来区队长能否帮我一个忙？”

听到自己所谋求之事已然功成，山田自然是心情舒畅，他于是问道：“你还有什么事情需要我帮忙的？奥，接下来是海上实习的安排了，我想就是我不做什么，你的去向也会安排的很好的。”

林信义沉默了半天后说道：“我希望能够被安排到中国的长江舰队上去，听说哪里有一些不用上船的文职工作，不知下个月是否能够排上？”

山田有些不理解林信义的思路了，他问道：“为什么要去中国？只有去主力舰才是你最好的选择，这将会影响到你在海军中的发展的。而且，你真的想不上舰的话，在军令部也比去中国好啊。”

林信义笑了笑说道：“海军的南进战略和中国牵连甚大，如果不能亲自去看看中国的情况，我总觉得不安心。陆军士官学校在毕业前有一场大旅行，我觉得是非常好的制度。只有亲自去外国看一看，才知道世界是怎么样的么。”

山田有些无奈的说道：“把你安排到主力舰或军令部，我确实没那个权力，但是安排去中国，倒是没问题。就是下个月会不会早了些？一般都是四五月份才上舰的。”