第75章 第75节 （1/3）

“好了，大家安静一下。”苏畅给了大家两分钟的时间后再次轻声说道，同学们的目光也都集中到了苏畅身上。

“同学们，我呢，上课的时候我更加希望大家能够一起参与讨论，可能会和其他的老师不一样，而且下课以后我更加希望大家不要把我当作老师，可以把我当成朋友一样相处，打打球、唱唱歌，聊聊天都是可以的。”

“苏老师······”李萌听到苏畅的话顿时一惊，这和她心目中的老师完全不一样啊，你都和学生交朋友了，哪里来的威严，而且就快高三了，应该是鼓励学生们学习才对，你怎么还想着带他们玩呢。

“李老师，我们待会去回办公室再聊可以吗？”苏畅当然知道李萌为什么会喊自己，但依然一脸平淡地说道。

“好吧。”李萌也无奈啊，毕竟苏畅话都说出去了，她还能怎么办。

“好了，接下来课堂就教给李萌老师，我们语文课再见。”苏畅也不好再挑动李萌的神经，本来还想签个到的，这会儿也不行了，于是朝着台下的同学们挥了挥手朝着教室外走去口.

第一百四十章 理念冲突

“苏老师再见！”同学们异口同声地喊道。

这又惊到了李萌，李萌从未见学生们什么时候这么自发地整齐过，不过很快又收回了思绪。

“好了，接下来我继续给大家讲一下这个学期大家需要注意的地方······”

下课铃声响起，李萌满脸严肃地走进办公室，来到苏畅办公桌前。

“苏老师，我觉得我们有必要好好聊一下。”

“可以，去楼下吧。”苏畅淡然地点点头。

两人径直来到楼下，找了个没人的地方坐下，李萌迫不及待地开口道：“苏老师，我不知道你以前在国外接受的教育是什么样的，但这里是国内，而且我们还是区重点中学，我们更加看重的是升学率，我感觉你的那些理论不太适合我们学校，或者说不适合我们班。”

“李老师，请问你怎么知道我的这种教学方式不能让学生提升成绩呢？课堂讲究严肃没错，但学生一直处于高压状态，他们的身心健康很难得到保证，我想你应该知道抑郁症的高发人群是哪些人吧？一旦学生得了抑郁症，到时候就不止是升学率的问题了“六八零”。”苏畅据理力争道。

苏畅看过原剧，不止是乔英子，那个宋倩一直挂在嘴边视为骄傲的丁一也是抑郁症患者，最后还自杀了，他既然参与进来了，当然不会允许这样的情况再发生.

“你说的那也只是个例而已，我们每年那么多学生参加高考，也没见几个学生得了抑郁症，我们不能为了那些不可预测的东西而去放弃让他们提高成绩。”李萌依然固执地说道。

“李萌老师，首先我要说的是，我并不觉得我的教学方式会影响学生们的成绩，第二，你不能因为那是个例，而有侥幸心理，我们是老师，学生们就是我们的孩子，我们应该注重他们的成绩的同时，同样注重他们的身心健康，这也是为什么国家要提倡素质教育的原因。”

李萌和苏畅各执一词，顿时谁也不能说服谁，苏畅想了想说道：“这样吧，李萌老师，我们现在谁也没办法说服谁，不是每个月都会有一次月考吗？我们就拿下次月考的成绩说话，如果学生们的成绩没有退步甚至有所提高，那就按我的教学方式来，反之就按你说的办怎么样？”

“可以。”李萌想了一会儿，这确实也是最好的办法了，用事实说话：“但是，苏老师，我要提醒你的是，如果到时候学生，的成绩退步，到时候你还能不能当这个代理老师我也无法保证了，毕竟学生家长······”

“好的，我明白了，我相信自己，同样也相信我的学生们，我们拭目以待好了。”苏畅满脸自信地说道。

“好吧，希望你能成功。”见苏畅如此倔，李萌摇着头起身离开了，心里也给苏畅打上了“倔驴”的标签，只是她不知道的是在苏畅心里，同样给她贴上了“思想守旧，顽固不化”的标签。

就这样，苏畅第一天来学校便和李萌闹出了不愉快。

因为三班的语文课是在下午，接下来，苏畅回到办公室就开始了忙碌的备课。

他并没有像其他老师一样，完全按照教材大纲上去备课，因为有着高中语文精通，他对知识的掌握明显是要比别的老师强的，因此他在课程中加入了很多趣味性的东西，他一直觉得孩子天性好玩，而兴趣就是他们最好的老师。

就像方一凡和季杨杨，他们学习成绩不好难道是因为他们不聪明吗？并不是，你看看他们在舞蹈音乐方面和赛车方面那基本上就是得心应手，最终还是因为兴趣引导着他们。

下午，苏畅的首次教师生涯拉开序幕，踩着铃声走进了教室。

“起立！”看到苏畅进来，黄芷陶格外用力的喊道。

“老师好！”同学们整齐划一地喊道。

“同学们好！都坐下吧。”苏畅轻轻地压了压手，满脸笑意地说道：“之后我上课大家就不用起立了，我这个人呢，最讨厌这种繁文缛节。”

“好了，接下来，我想问大家一个问题，看看有没有哪位同学愿意告诉我。”

听到苏畅的问题，所有同学的目光都集中在了苏畅身上，苏畅继续说道：“有没有哪位同学知道，古时候的四川称呼是什么，而它最大的特点是什么？”

不少同学都举起了手，苏畅指了其中几位同学，大家都知道古时候的四川叫蜀地，但他们给出的特点却各不相同，有说那里风景好的，有说那里物产丰富的，更有说那里的东西好吃的，反正五花八门的都有。

“季杨杨，你能不能告诉一下老师这个问题你的答案呢？”苏畅见季杨杨有些神游物外，便点了他的名字。

季杨杨一脸诧异地看向苏畅，毕竟老师一般都会找学习成绩好的同学回答问题，这似乎还是第一次有老师让自己回答问题，于是站了起来，想了想回答道：“古时候的四川叫蜀地，它的特色嘛······应该是安全。”