第169章 第169节 （2/3）

“起初只是抱怨工作压力大，说园长老是为了一些小事训斥她。后来，她开始提到一些……奇怪的事情。”

“具体指什么？”高田悠树的声音平稳，带着一种让人安心的职业性冷静。

“她说，感觉幼儿园里有些孩子‘不太对劲’。”

南村浩四压低了声音，尽管包厢里绝无第三人，“不是指性格调皮或者发育问题，而是……一种感觉。”

“里佳子，说有些孩子眼神过于成熟，说话的逻辑性不像那个年龄阶段，”

“甚至……有一次她看到一个四岁的小男孩，在无人注意的角落，用一种非常冷静，甚至可以说是冷酷的眼神观察着其他玩耍的孩子，那眼神让她不寒而栗。”

高田悠树默默听着，表情没有太大变化。

作为刑警，他听过太多光怪陆离的叙述，比这更离奇的也不在少数。

孩子的行为本身就有不确定性，有时大人的过度解读反而会带来误解。

“还有呢？”高田悠树继续问了一句。

“还有一些细节。”南村浩四继续道，

“她说幼儿园的规章制度极其严格，甚至到了苛刻的地步。”

“比如，孩子们带来的私人物品，包括水杯手帕，甚至内衣的标签，都必须朝向统一的方向摆放。”

“每天的活动流程精确到分钟，不允许有任何偏差。”

“如果有孩子违反，惩罚的不是孩子，而是负责的老师……里佳子就因为一个孩子水杯摆放方向错了，被当众严厉批评，并扣除了当月奖金。”

“管理严格在一些精英教育机构并不罕见。”高田悠树客观地评价。

“我知道，但里佳子说，那种严格里透着一股……说不出的压抑。而且，她怀疑幼儿园在暗中对孩子们进行某种……测试。”

“测试？”

“嗯。她几次无意中听到园长和几位看起来像是学者或医生模样的人在办公室谈话，提到‘认知基线’、‘行为干预阈值’、‘潜能激发稳定性’之类的术语。”

“她还发现，幼儿园会定期给孩子们进行一些非官方的、不在教学大纲内的‘游戏评估’，记录非常详细，但那些记录本事后都会被统一收走，老师们接触不到。”

高田悠树的指尖轻轻敲击着桌面。

如果只是管理严格和老师被苛责，或许还可以解释为职场压力。

但涉及不明目的的测试和隐秘记录，性质就有些不同了。

“里佳子尝试过探究吗？”

“她试过委婉地向其他资历老的同事打听，但大家都讳莫如深，要么转移话题，要么直接警告她‘做好分内事，别多问’。”

“她也曾想偷偷记录下一些异常，但幼儿园内部似乎有监控死角之外的巡查机制，她感觉一直被人暗中盯着。”

南村浩四的脸上浮现出痛苦和无奈，“有一次，她因为一个孩子突发低烧，临时去医药箱取体温计，不小心撞见了园长正在翻阅一份厚厚的，贴着孩子照片的档案，那档案的格式和内容，完全不像普通的幼儿成长记录，倒更像是……一份实验对象的观察报告。”

“实验对象……”

高田悠树重复着这个词，眼神锐利了起来。

总觉得这般做法，有些熟悉，好像此前在哪里见识过这样的手段。

“最让里佳子感到恐惧，也是让她最终崩溃的是上个月发生的一件事。”

南村浩四的声音带着一丝颤抖，“班里一个平时很活泼开朗的小女孩，在参加了一次所谓的‘特别潜能开发小组’活动后，连续两天沉默寡言，眼神空洞。”

“久津里佳子关切地询问她怎么了，小女孩只是呆呆地看着她，然后说了一句：‘老师，我在梦里去了一个白色的房间，那里的人让我记住一些会动的光点，还说如果我记错了，就不能回家见妈妈了。’”

包厢内的空气仿佛瞬间凝固了。

高田悠树的身体微微坐直了。