第4章 第4节 （2/4）

这样啊……

「胜负由我决定，标准当然是我的主观和偏见。你们不用想太多，就随便……好好加油吧。」

说罢，老师便离开教室，留下我和相当不高兴的雪之下。想也知道，我们之间不可能有任何交谈。寂静的空间内响起类似故障收音机的「滋滋」声响，那是钟响的前兆。

合成音色的旋律响起，雪之下「啪」一声阖上书本。那似乎是放学的钟声。

下一秒，雪之下立刻开始收拾东西。小心将文库本放进书包后，她站起身看了我一眼。

不过，她只是瞄我一下，没说任何话——没说什么「辛苦了」或「我先走了」， 就那样潇洒地离去。

雪之下冷淡的态度让我找不到机会开口。

最后只剩下我一个人。

今天怎么这么倒霉？先被叫去教职员办公室，接着被迫加入一个神秘社团，还被只有长相可爱的女生恶言相向，让我的内心受到极大创伤。

跟女生说话应该会更让人兴奋才对吧？我怎么只觉得沮丧？ 还不如像平常那样跟玩偶说话就好。那些玩具不会顶嘴，总是对我笑咪咪的。为什么我不是个天生被虐狂啊？

不仅如此，为何我还得参加莫名其妙的比赛？而且对手是雪之下，我根本没有胜算。

社团如果要办什么比赛，我只要乖乖站在旁边看就好。对我来说，理想的社团活动是看一群女孩子玩乐团的DVD。

难道要透过比赛增进彼此情谊？这未免想太多，那女人八成会连想也不想地命令我：「你有口臭，能不能停止呼吸三个小时？」

青春果然满是谎言。

为了美化高三那年夏天输掉的比赛而流泪，为了安慰自己没考上大学，因而宣称挫折乃人生经验；由于不敢向心仪的人告白，因而假装是体贴对方才主动退出。

还有其他例子，例如碰上态度恶劣、教人不爽的女生，就说她是个傲娇，还期待不可能到来的爱情喜剧……

我不认为作文有必要重写。

青春果然扭曲、虚伪，而且充满谎言。

第一卷 第二章 雪之下雪乃无时无刻都贯彻自我

毕业发展调查表

总武高级中学 2年F班

姓名

比企谷 八幡

座号 29 ○男·女

请写下你的信念。

信念、原则、座右铭之类的不需特别昭告天下，而是放在心中即可，这就是我的信念。

你在毕业纪念册写下什么梦想？

只有我没地方可以写。

为了将来，你现在做了哪些努力？

忘掉过去的创伤。

师长建议：

那种要死不活的信念确实很像你的作风，这样我就放心了。

毕业纪念册也是你的创伤之一吗？

我看你平常在学校里动不动就制造创伤，肯定会没完没了的，劝你早日放弃吧。

第二章 雪之下雪乃无时无刻都贯彻自我