第156章 第156节 （2/4）

这么麻烦的事情，爱谁搞谁搞，反正我不搞！

接下来就是一系列的改革了，不过就像是南云说的一样，刚上任的学生会长会有很多掣肘。

就算是神尾达也愿意全力配合他，很多事情也没办法立刻实施，总要有个缓冲期的。

而且因为三年级的学生全部离开，人数剧减的学生会也立刻就忙了起来，不过接下来南云会长肯定会想办法解决的吧？

嗯，我相信你哦，南云会长！

加油！

第二百零五章 Pper Shffle，绝对优势！

神尾达也在学生会的工作处理结束，准备回去的时候，被南云给叫住了。

“对了，神尾学弟，对于一年级的期末考试方案已经发过来了，你要不要看一下。”

“我可以看吗？”

听到南云的话，神尾达也有些疑惑，虽说学生会拥有更改特别考试的权利，但是学校对于学生的方针是需要进行保密的。

“不能够告诉你的我已经挑出来的，剩余的是你可以看的部分。”

说着，南云递过来了一沓资料。

神尾达也有些将信将疑的将其接了过来。

上面只是写着，期末考要使用的题目将会由学生们自己制作。

以C班为例，C班需要在考试开始一周之前制作出一套试题，并将自己制作的题目作为其他三个班级的任意一个班级，比如说班。

那么班期末考试试卷就会是C班出的试题，这个过程被称作是进攻。

当然，C班的期末考试试卷也会变成其他班级出的试题，比如说B班，这个过程称之为防守。

最后的结果则是对比班级总分，如果C班的班级总分没有班高，那么就属于是进攻失败，要被班从C班这里夺走50分。

然后是防守方面，如果C班的班级总分还没有B班高，那么就还要被B班拿走50点班级点数。

简单来说，这会是一场绝对的学力比拼。

进攻方面靠的是班级内是顶尖学力，如果他们出的题目比较刁钻，就可以成功压下防守方的分数。

而防守则是比拼的全体学力，要尽可能从进攻方出出来的试卷里面获得分数。

但是……班级总分啊。

这岂不是说班级学生越多就越有优势吗？这对于现在有着全年级人数最多的C班有着绝对的优势啊。

人多力量大这句话，在这个时候有了具象化。

“你也发现了吧？”

“南云会长不会是想说一年级各个班级人数不一致的事情吧？”

“没错，现在一年级里面班和B班有四十人，而C班有四十一人，至于D班则是只有三十八人。

如果是计算班级总分的话，D班在一开始就直接陷入了劣势呢，所以为了公平起见，你觉得将班级总分改成平均分怎么样？”

唉，南云会长啊，这堀北学长离开还不到一天呢，你就这么迫不及待的想要针对我了吗？

“我觉得不怎么样，但是一开始人数是一样的吧？”神尾达也一副无语的样子，“既然开学的时候起点一样，没有能够守住自己的力量就是他们自己的问题吧？

我们学生会为什么要为他们的愚蠢买单？再说，体育祭的拔河比赛和倒杆大赛都没有对他们做出补偿，为什么这次的考试要对他们作出补偿？

如果这次要把班级总分改成平均分，那干脆把四个班级的班级点数都重新改成一千点，这样做才更公平吧？”

通过这次的考试规则，神尾达也也发现了一个问题，那就是这次的考试除了检验各个班级的学力之外，还传达了一个重要的信息。