第53章 第53节 （4/4）

“第三步，人才。工业化需要数以万计的合格工程师和技术工人。我们没有时间去办大学和慢慢培养。所以，我们要建立一套全新的、高效的、模块化的教育体系。”

“我们要将复杂的科学和工程知识拆解成一个个独立的‘技能包’。一个农民，不需要懂微积分，我们只要在三个月内，教会他如何看懂图纸、操作车床，让他成为一个合格的车工。一个战士不需要懂材料学，我们只要教会他如何控制电炉的温度和时间，让他成为一个合格的炼钢工……我们要像流水线生产罐头一样，快速、批量地‘生产’出我们需要的技术人才！”

这套将人也视为工业产品来进行“生产”的教育理念，让在场所有人都感到了不寒而栗，但又不得不承认，在战时环境下，这或许是唯一可行的高效方法。

陈昂的计划，从能源、到制造、再到人才培养，构成了一个完整、自洽、但又充满了惊人魄力的闭环。它完全跳过了西方世界几百年的工业发展历程，试图在一个农业国的腹地，用一种“降维打击”的方式，直接开启一场属于苏维埃的工业革命。

伍豪不动声色地，通过思维链接对“红星一号”问道：“你……认识他？”

光屏闪烁了一下，没有直接回答，而是弹出了一行新的文字：

【建议：采纳‘陈昂方案’中的部分构分想，与我方提供的‘务实方案’相结合，制定一份新的、更具弹性的发展计划。该个体的思维模式，具有极高的启发价值。】

伍豪听完了陈昂的全部计划，他沉默了许久。他看着眼前这位年轻人，那双平静的眼眸深处仿佛蕴藏着一片深不见底的星辰大海。他知道，这个人绝不仅仅是一个“天才博士”那么简单。

“陈昂……博士，”伍豪的语气变得无比郑重，“你的计划我们会认真研究，中央会成立一个专门的委员会，由你来担任技术顾问，全面负责苏区的工业建设。需要什么资源，什么支持，我们都会尽全力满足你。”

他做出了一个重大的决定。他选择相信这个来历神秘，但却可能为中国革命带来奇迹的年轻人。

会议结束后，伍豪等人先行离开，实验室里只剩下了陈昂一人。

他走到窗边，看着外面热火朝天的建设场面。

突然，他身后那块半透明的光屏——“红星一号”悄无声息地浮现了出来。