第6章 第6节 （2/4）

【现在想想这样的武断评价对英梨梨并不公平，很有可能是我一时的冲动记录下了错误的结论，实际上

我并没有验证过。）

（难得今天的我这么有学习的兴致，就好好地比较一下吧！）【正好雪乃和英梨梨在一个教室，倒是方便我了。】

【现在先检查雪乃的大小，检查工具就是我的左手，因为右手要实时记录检查结果。】

【为了公平起见，一会儿检查英梨梨的时候也要用左手，这叫控制变量法。】【哦～雪乃确实不大，意象一点形容的话应该就是荷包蛋。】

【小荷才露尖尖角的手感并不算差，雪乃身上的淡淡香味是加分项，不过这次评比的大小，加分项并不

能成为影响因素。）

【好，我的左手已经记录下雪乃的数据了。接下来就是...】

林恩坐在2年F班的教室里，他占据了雪之下雪乃的座位，而雪乃正坐在他的怀里认真听课。他的左手放在雪乃的衣服里轻拢慢捻感受着大小，右手洋洋洒洒地书写着记录报告。

为了让对照实验更加精准，林恩准备一鼓作气直接冲到英梨梨的座位上，然后一把抓住刻炼化。

结果还没等他写完，日记本突然震动起来，林恩疑惑地停下动作，日记本开始自动翻页，一直到最后一页，也就是实时更新的角色状态那一页。

女性角色们上课的状态千奇百怪，有打吨的有认真听课的，还有正在教学的，唯独英梨梨的心理状态非常奇怪。

【英梨梨（十分紧张）】嗯？非常紧张？

这么情绪化的表达方式林恩只在和诗羽学姐的接触中遇见过，而且英梨梨就在自己身后，她有什么可紧张的？

林恩猛地回头一看，正啾见英梨梨同学畏畏缩缩地朝他这里偷看。

在看到林恩的动作之后，这姑娘吓得直接低头看书，好似上课开小差被老师逮住的调皮学生。这动作也太掩耳盗铃了吧！

林恩在心里忍不住吐槽一句，再看一眼日记本，她的心理状态已经变成了【惊慌失措】、【心乱如麻】、【想要逃离】。

好家伙，一秒钟跳了三个心理状态，自己有这么吓人吗？

这么想着林恩的左手不自觉地握了一下，软滑中带着一点突元的感觉让他意识到了问题所在。难怪英梨梨这么紧张，他怀里还坐着一个漂亮姑娘呢。

这还是课堂之上，作为本子画师的英梨梨恐怕会认为自己穿越进了什么奇怪世界吧，虽然这么想也没有错就是了。

林恩意识到不能用寻常的方式和英梨梨交涉，索性将雪乃的研究报告写完，然后才施施然拿出自己的左手，从座位上站了起来。

摆好雪乃的位置，林恩转身径直向英梨梨走去。

而此刻的英梨梨已经慌张到了极点，本身面前这位帅气男生的行为和周围的环境就已经很怪异了，她还看了一晚上的本子，现在的脑海中已经充斥着以【催眠】、【常识转换】、【平然】、【隐形人】为主题的各种R18内容。

林恩刚刚看过来一眼之后英梨梨连头都不敢抬，直接用双臂抱住脑袋趴在桌上一动都不敢动。“哒，哒，哒。”

英梨梨不知道是不是自己的错觉，明明任课老师在上面说话的声音十分洪亮，她却总是能听见似远似近的脚步声，这种恐怖故事一样的氛围让她不自觉地颤抖起来。

林恩看着金黄色的双马尾正在剧烈地抖动着，虽然想过好声好气地和她交流，但是对方已经看过他对雪乃做的事情，索性就将错就错地伸手将英梨梨抱起。

英梨梨的身体很是轻盈，在林恩的怀里像是玩具一样娇小，这么明显的动作让她没法继续装驼鸟了，只好大声呼救。

英梨梨想象中的画面并没有出现，她只是张了张嘴，连一点声音都没有发出。然后她就眼静静地看着身后地师气男生将他的左手放进了自已的校服里

他的大手很温暖，旋转的动作和力度都很温柔，英梨梨甚至有些享受的感觉。

一晚上的积累让她不知不觉沉溺在林恩的大手上，这一刻英梨梨脑海中出现了莫名其妙的庆幸。

得亏她昨晚看的本子都是正经纯爱本子，所以梦境中的少年这么帅气，要是看的奇怪本子岂不是要变成哥布林巢穴了？

英梨梨的大脑想东想西，原本想要抵抗的情绪却已经消散大半，如果能发出声音她或许都要"唧"出来了。可是好景不长，林恩的一句自言自语打断了英梨梨的幻想，

“唔，这么看我还是很严谨的，英梨梨的确实小一点。” 确实小一点。

这五个字像是五记攻城重锤一样敲碎了英梨梨的美梦，因为不能乱动，她的视线只能朝下看向林恩滑动的右手，日记本上的文字出现在英梨梨的眼帘。

【我的第一印象并没有错，经过左手相隔不到十秒的接触，雪乃确实胜过英梨梨一筹。】