第59章 第59节 （2/4）

虽然这让被开发者有接近20秒的延迟，然后才能正常使用超能力，但比起那个大脑受损陷入昏迷的后果来讲，已经微不足道。

“要多多努力啊，好好熟悉自己的能力，我期待你们的表现。”陆鱼绊笑着说道。

明明是入学测试第一名，过往成绩只有欧尔麦特能够媲美。明明拥有如此强大的个性，明明对自己等人施加了如此的恩惠。

但却依旧是这幅平易近人的姿态，给自己加油打气……

或许，这就是真正的英雄吧……在场的被拯救的绝望之人们不由得想到

………………

“我们，一定不会让您失望的！”看着监控中学生们齐声对离去的陆鱼绊高喊，根津校长沉默着不知在想些什么。

根津校长的皮毛不再像以前一样靓丽而富有光泽。

平时很注重外表美观的他，现在身上的毛发却有些凌乱。

作为校长，对于学校中正在发生的事情，他当然一清二楚。

但，他却不知道该如何是好。

拥有超级大脑这种个性的他，当然知道这会造成什么后果。

不去提‘第二个性’这个能力曝光造成的无数麻烦，光是这么多人拥有强个性，就对校园秩序造成很大的影响了。

在陆鱼绊出手之前，诸如【没有蛀牙】【手指变长】【变成橘猫】【化身鸽子】【瞬间摸鱼】之类的弱个性才是校园的大多数，而现在，他们全都拥有了战斗类的个性。

身怀凶器杀心自启，他们绝对会干出一些事情。

要去制止吗？

可……

看着学生们之前苦涩有带着一丝祈愿的表情，和开发出第二个性之后的热泪盈眶。

将别人的希望砸的粉碎，根津校长实在是下不去手。

陆鱼绊有一点说的没错，这确实是一个并不严谨的实验。

作为学校的领导人，根津校长比起统治者，更加倾向于一个教育者。

身为教育者，他怎么可能会忍心做出伤害学生的选择。

当然……

如果他知道了当初混沌与与死柄木t的对话或许就会不顾一切的下场阻止吧。

绿谷等人只听见了第二个性。

‘这里面是我的研究成果，能够用科技手段初步模仿这个少年的个性，开发出第二个性的方法’这句话当时陆鱼绊用幻想御手借用别人能力影响了声波，只有他和敌联合能够听到。

陆鱼绊的能力是可以用科技手段再现的，一但知道这件事，根津校长绝对不会这么淡定！

两者的影响力，完全不在一个级别！

就算陆鱼绊天天给人开发第二个性，开发到累死，才能开发多少人？和世界人口比起来简直就是九牛一毛。

而一但用科技手段可以模拟……

也不怪根津校长没有往这方面去想，毕竟‘个性无法用科学解释。’‘不要试图研究个性，那只会让人类的未来陷入迷途’之类的论调才是人类社会目前的主流。

他们顶多会研究个性如何更好的使用与应用，而不会去研究个性的原理。

人类已经用停滞了几十年的科技发展，证明了钻木取火的原始人去研究因果律武器是多么愚蠢的行为。

无论多么聪慧的头脑，也都会受到时代局限，认识壁垒，思维误区的界限。

根津校长放弃了，他决定任由这个事情自然发展。