第259章 第259节 （1/4）

磐石领的姬骑士【冰原血蔷薇】莫妮卡·磐石……吗？

露的队伍在一开始是十分顺利的。

虽然夏季的北境雪原也依然有着不化的积雪，但是气温还是正常水准。

这份寒冷正好激发了孩子们潜藏在血脉之中的【冰原生存】技能，让他们的耐力、体力都迅速成长。

在深入雪原的过程中，露和瓦鲁图既不教导孩子们应该做些什么，更没有为队伍之中的老幼提供任何明显的帮助。

青壮年的战士们始终和老幼组合保持着一段距离，只是保持着观察，确保部落的未来不会被外敌侵扰，而绝不去管他们内部的事务——无论是给与帮助还是下达命令或指示。

于是，孩子们自发的去询问老人应该怎么办。

而老人则将自己的经验倾囊相授——这些不过50岁，但已经显出老态龙钟之貌的老年人，在这个过程之中纷纷开启了【教育】技能。

【教育】技能不同于普通的授课，而是将自己的经验、感悟直接传送给学习者的技能。

这样的教授方式不仅迅速，更是能够将一般的言传身教之中不可能传授的那种神秘体悟与灵性传递下去。

当然，这样方便的技能代价高昂。

一旦练成【教育】技能，自身的其他技能便只能进阶出教育系的新技能。

除非像是佩吉托那样，在基础技能上直接升阶，否则再难有什么进步。

而雪之民老人的教育，更是极端——他们的【教育】技能通常具有【生命授予】这个能力，直接将自己本就步入枯槁的生命力灌注到孩子体内，让他们迅速成长壮大。

所以，仅仅进入雪原一周，雪之民的孩子们便从幼儿成长为了体能与心智都完全合格的青少年。

而老人们则是迅速衰老，化作一根根朽木。

而老少组在旅行之中的所有工作，都是获得了知识和力量的孩子们自己决定的。

同时，露这个酋长，以及瓦鲁图等青壮权威并没有任何干涉，自然也就不会特意指定任何孩子成为“管事的”

而老人们只是对所有孩子都来者不拒地传授知识和生命力，也没有做出任何指挥和安排。

想当然耳，通过【教育】技能一下子获得强大力量的超越感，让他们每个人都想要展示自己，以至于去指挥别人。

在这种情况下，少年们自然而然开始冲突，殴斗。

这种殴斗没人去管，孩子们会受伤，甚至很严重的受伤，最糟糕的状况下甚至会死亡。

但是受伤者会成为【医术】技能的练习对象，他们在之后会学会服从强者，又或者总结经验让自己变得更加不可战胜。

而死者，死者只能被淘汰——在玩闹学习中都无法生存的人，无法面对冬季。

出生后便在“寒冷无情的”的夏天锻炼、学习、成长，再在合作与冲突之中让最具有领导力的那个人脱颖而出。

然后去面对“严酷残忍的”冬天，再在一个个冬天后将积累的经验全部教授给孩子，然后死去。

这正是一代代雪之民的成长方式。

“将老人们先送上车，然后收拾营地！”

又一个清晨，阿帕奇指挥着自己的同伴们开始行动。

张逵与露的儿子，成为了在这一代孩子之中脱颖而出的，天生的领导者。

“酋长，你看起来很高兴。”

瓦鲁图骑着铳角鹿走过来，对坐在尼勃勃身上的露说到。

骑兵队长看得很清楚，酋长今天回望老幼队伍的次数一小时多了三次，而且嘴角翘了起来。

“当然很高兴。不枉我跟大王求得了种子——阿帕奇已经掌握了五个技能，而且让老人和孩子至今没有一个死亡。他会是优秀的酋长。”

露毫不犹豫地回答道。