第48章 第48节 （2/4）
石川光点了点头，也不再继续纠结于此事。
110.所以，问题儿童会被老师炎上吗？
石川光这次上学没有携带笔记本电脑，而是在背包里装了一本《儒林外史》就上学去了。
虽然上学对他而言已经完全没有用处，以后也不会成为大学生，不过既然是干着创作作品这一行，也自然要尽可能的拓宽自己的知识面，否则大家引经据典的时候，他就只能说出“牛逼”这两个字的称赞，那就显得他太没文化也太不风趣了。
即便是他写的是轻小说，基本上用不上引经据典，而且小说的受众也不是那些需要引经据典的超高文学素养的老ASS，不过知识面就相当于武器，所以武器可以不用，但不能没有——况且说不定还能从中得到什么灵感也说不准。
石川光来到教室以后就坐到自己的座位上，将《儒林外史》从背包里抽了出来。
左手在课桌里掏了掏，将笔从课桌里掏了出来，就在手里一边转着这笔来帮助思考，也一边看起了《儒林外史》，时不时还要用笔在某句话下划出横线，在旁边写下阅读的注释。
在儒林外史第一回《说楔子敷陈大义 借名流隐括全文》里，就在书籍空白页处，就评价主角王冕为“传奇跑路王”“稍有风声就直接远遁千里”“作者说想要用这一回的故事表达的是【好狗不当官，当了的是狗官】”。
虽然在旁边随手写下的是他自己随笔一写的暴论，不过这篇文写的内容，实际上也差不多跟现如今的日本与西方民主政治一样，所以就算他只是个轻小说家，也对日本政治和西方民主政治不屑一顾，天生跟傻逼政治的反冲。
他看着看着就听到班级里突然传来一道声音。
“起立！”
全班随即升起大大小小的桌椅碰撞声，也让石川光有些奇怪地看了周围一眼，发现已经到了上课的时间，也顺势将笔放下站了起来，跟全班同学向老师问好以后，就重新坐了下来继续观看儒林外史，并继续在旁边写着自己的暴论。
有时是吐槽写作者其意不现实，有时是吐槽书中角色的决定。
直至他在课上看到第三回写中国历史上有名的“范进中举”，尤其是在看到书里写到范进高讲“中了中了”，然后被屠夫怒吼“该死的畜生！你中了甚么？”一巴掌打过去的时候，刚被逗乐得笑出声来，想要提笔想要圈起来划重点，书就被从课桌外伸出来的一只手给按了下来。
石川光顺着目光望去，就见到平冢静眯着眼睛皮笑肉不笑地说道，
“石川，我在上课，你在干什么？”
“报告平冢老师，我在学习古汉文，”石川光就算是已经做好被平冢静赶出去的准备，却也还是一本正经地胡扯起来，“因为古汉文在国文考试中的占比有百分之四十，非常重要，所以我正在加强对于古汉文的学习，争取在定期考试中在国文考试里取得好成绩。”
“好，”平冢静顿时便指了指黑板上写着的诗句，“你现在来重复一遍，我刚才讲的这首诗的内容是什么。”
“等会。”
石川光当即便瞟了一眼黑板，写的是杜牧的《过华清宫绝句三首·其一》，于是便点了点头。
“没有问题，我来帮你代课。”
石川光向平冢静比出一根大拇指，也随即大大方方地起身走到讲台，拿起粉笔便将诗句里的“长安”“望”“绣成堆”等重点词句圈出来，接着便将左手撑在自己的讲台上，毫不怯场地对同伴同学解释起来。
“这首诗的创作者杜牧生活在唐朝，而唐朝首都在长安，也就是第一句话里的长安。望在日语中也有对应的汉字，意思也是远くを见る，也就是远眺、远望等词汇，不过这个绣成堆是什么意思呢？中国的古话里，有一个词语叫做【锦绣河山】。”
石川光转头就用粉笔在黑板上写下这四个汉字，也随即解释起来。
“这个词的意思是山河湖泊犹如锦绣那般华丽，而锦绣本身则是古代权贵们花纹繁复、色泽明艳的丝织品，所以这个词的意思是用丝织品的锦绣来类比山河湖泊的优美，就例如我们日本社会里有赏樱的习惯，是因为好看我们才会去看的——所以将这首诗的第一句话组合起来的意思就是，【我在唐朝首都的长安远眺，看到的是连绵不绝的壮丽河山】。由此也延伸出了第二句话。”
石川光在诸多目瞪口呆的同学注视之下，还真就将这首杜牧的诗给依次拆了出来，乃至于解释了“荔枝”这种日本极其少见的水果，为什么会被杨贵妃所喜欢，写出这首诗的意思又究竟是什么。
最终总结出了这首诗的重点。
“反正考试的时候只需要记住写出这首诗的诗人，是为了讽刺唐朝皇帝的昏庸和制度的腐败，所以才写出来的这首诗句。劳民伤财从南方不远万里送来的荔枝，就只是皇帝为了博取杨贵妃吃到荔枝时候的笑容，只需要再加点自己的理解和翻译，大概率会直接拿下分数。
毕竟说实话的话就是——
按照日本国文老师对古汉文和汉文诗的普遍水平而言，批卷的国文老师在看你们以这种角度来翻译这首诗的话，甚至都不敢说你错，因为他们可能自己都不懂这首诗表达的“当时的人民辛苦”，到底是为什么辛苦。”
石川光说完这句话以后便直接将粉笔丢回到了粉笔盒里，随即便拍了拍手，毫无芥蒂地在班上同学和平冢静极其微妙的眼神注视下回到了自己的座位上，继续拿起《儒林外史》观看起来。
平冢静也在石川光坐下以后拍了拍手高声说了起来。
“如果你们在古汉文水平上能够达到石川的水准的话，也可以在我的课上看课外书和轻小说，可是如果古汉文水平没达到像石川这种程度的话，就都给我老老实实地听课，别自顾自地觉得石川可以开小差，所以你们也能——听到了没有？”
““是——””
平冢静也随即低声向石川光撂了一句。