第76章 第76节 （1/4）

石川光当即便高兴地侃侃而谈起来。

“如果是要面对高中生这样的人群的话，有条理和有逻辑的论述反而会成为他们理解事情的门槛。因为不是所有的高中生都具备理性分析以及辩证分析的能力，而且像是由比滨大厨那样的人，甚至都不一定能够理解我说出来的长难句本身，所以有时候放松自己的脑子嘴上不把门的话，就会因为说出来的话没有太多的逻辑和论述，反而能够被高中生的这个群体……”

山田妖精的眼神失去了高光。

170.所以，问题儿童会做白日梦吗？

石川光戴着耳机哼着小曲神清气爽地走进了教室，落座到座位上掏出了国文教科书和笔，在观看教科书做笔记的同时，也跟着耳机里的歌声小声哼哼着曲子。

“剑出鞘恩怨了谁笑，我只今朝拥你入怀抱，红尘客栈风似刀，骤雨落宿命敲。”

石川光在回到日本以后发现【日本人的距离感】的时候，就发出过如此感慨。

——怪不得庵野秀明能制作出EVA呢！原来是日本人真的有AT立场！

虽然说日本表面功夫做到了虚伪的程度，但是正是这种程度的虚伪也衍生出了日本人赖以生存的【距离感】，所以哪怕是他在全班里关系最说得上话的海老名姬菜，也没有在他看书的时候，主动过来跟他打招呼。

只要能够利用好这种【距离感】的话，就能够在日常生活中获得许多便利，包括不想跟别人打招呼客套的时候，就用这样的手段，近乎百试百灵，十分滴好用。

——不过对于能够手撕AT立场的初号机来说，就不是那么一回事了。

平冢静的大手在石川光未曾察觉到的地方陡然出现，也直接将他的国文书拿了起来，让刚想下笔的石川光只能疑惑地抬起头来，就看到平冢静皱着眉头翻了翻教科书，边翻书还边摇头。

“完全不行啊。”

石川光当即便反问起来，“哪里不行了？”

“虽然你在国文这方面的知识储备比普通的学生强得太多，不过正是这份强大的知识储备，才会让你的学习事倍功半。”

平冢静摇了摇头便将国文教科书丢回到石川光的面前，“你对汉文的理解就算是让我来评价，我也很难说你对教科书上的汉文理解是错误的，但是你对于汉文的理解是一回事，考试的时候又是另一回事。”

石川光思索起来。

“嗯……”

平冢静也补充了一句，“因为出题的不是你。”

“原来如此。”

石川光当即便明白了平冢静提点他的是什么意思。

因为考试的时候出题的老师对于‘汉文’的理解，可能还不如他对于‘汉文’的理解，所以要是他答题的水准超出了出题人的水平的话，并不意味着他就能够在不如出题人水平的试卷里拿到高分，反而有可能会‘理解偏颇’和‘跑出答题思路’反而让成绩变低。

“那怎么办？”

“等会下课以后我会把我备课的材料都整理一遍，用办公室里的复印机复印给你，你把备案材料看完就行，”平冢静随口说道，“其他科目老师的备案我也会给你整理一份出来，到时候你自己看看，再多问问成绩好的人就行了。”

“好诶！感谢静可爱！”

“别叫静可爱！而且也别给我在上课戴耳机！”

平冢静拍了一下石川光的脑袋以示警告，也懒得再搭理石川光这个问题儿童，走上讲台以后便将教案放在讲台。

“上课。”

班级里也有人回应起来，“起立！”

石川光这回也跟着全班人站了起来向平冢静鞠躬，“老师好——”

“嗯，今天我们要讲的依旧还是汉文诗，是著名诗人杜甫的汉文诗。翻开书本一百九十页……”

石川光听到这里便没有继续听平冢静讲课了。

毕竟平冢静刚刚就已经指出了她的汉文水平有可能还不如他的事实，平冢静也会将备课用的教案复制一份给他，自然也就没有必要继续跟其他人一样按部就班的上课。

石川光用手撑住自己的脸颊，顺势趁着上课观察着其他人的状态。

虽然本意是想看看由比滨结衣和比企谷八幡是不是因为昨天晚上去了酒吧，所以导致她们今天早上会有睡不饱觉的心不在焉，却意外地发现了跟他同样坐在教室最后一排的三浦优美子，竟然真的好好地拿出了笔和教科书，认真地听着讲台上静可爱的授课。